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大學(xué)生心理輔導(dǎo):適應(yīng)·發(fā)展·超越

大學(xué)生心理輔導(dǎo):適應(yīng)·發(fā)展·超越

定 價:¥18.00

作 者: 韓翼祥,常雪梅主編
出版社: 浙江大學(xué)出版社
叢編項:
標 簽: 大學(xué)生

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ISBN: 9787308034623 出版時間: 2003-01-01 包裝: 平裝
開本: 20cm 頁數(shù): 409頁 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  21世紀是充滿應(yīng)激與挑戰(zhàn)、機遇與希望的時代。它在為人們創(chuàng)造更為廣闊的發(fā)展空間的同時,也給現(xiàn)代人(包括大學(xué)生)帶來了巨大的心理沖擊,使他們面臨著前所未有的壓力與困擾,由此帶來了各種心理健康問題。來自全國各地的調(diào)查資料顯示,我國大學(xué)生存在一定程度心理障礙的比例在200/0~300/0之間。大學(xué)生是人才的后備力量,是國家興旺發(fā)達的希望。關(guān)注大學(xué)生的心理健康,科學(xué)有效地對大學(xué)生進行心理健康教育與訓(xùn)練,引導(dǎo)他們正確地認識自我,開發(fā)潛能,完善人格,豐富人生,更好地服務(wù)社會,這已成為現(xiàn)代高等教育的重要內(nèi)涵,成了教育工作者義不容辭的職責。近年來,大學(xué)生心理健康教育受到了教育部、各省、自治區(qū)、直轄市教育部門和高校領(lǐng)導(dǎo)的重視,也為大學(xué)生自身所關(guān)注,這是令人欣喜的。

作者簡介

暫缺《大學(xué)生心理輔導(dǎo):適應(yīng)·發(fā)展·超越》作者簡介

圖書目錄

第一章 心理輔導(dǎo)概述
第一節(jié) 心與心理學(xué)--“人,認識你自己”
一、什么是心理學(xué)
二、人的心理發(fā)展過程
第二節(jié) 心理健康--一成長的根基
一、心理健康的界定
二、大學(xué)生心理健康
第三節(jié) 大學(xué)心理輔導(dǎo)
一、心理輔導(dǎo)的產(chǎn)生與發(fā)展概況
二、“三個打魚人的故事”--心理輔導(dǎo)及其相關(guān)概念
三、大學(xué)生心理輔導(dǎo)
第二章 大學(xué)生自我意識的領(lǐng)悟和發(fā)展
第一節(jié) 自我意識--人性的覺醒
一、自我意識的概念
二、自我意識的結(jié)構(gòu)
三、自我意識的特性
四、自我意識的作用
第二節(jié) 大學(xué)生自我意識發(fā)展--走向成熟
一、自我意識的形成和發(fā)展
二、大學(xué)生自我意識的特征
三、大學(xué)生自我意識的發(fā)展規(guī)律
四、大學(xué)生自我意識發(fā)展中的偏差
第三節(jié) 健全大學(xué)生自我意識--完善自我
一、健全自我意識的標準
二、優(yōu)化自我意識的路徑
三、塑造自我小策略
一、認識自我的方法--二十問 
二、臨危不懼的玲玲
三、突破自我的藩籬
第三章 大學(xué)生環(huán)境適應(yīng)
第一節(jié) 適應(yīng)--人類生存的前提
一、知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)
二、人與環(huán)境的和諧互動--“適應(yīng)”的真正涵義
三、適應(yīng)的心理模式
第二節(jié) 象牙塔里的困惑--大學(xué)生適應(yīng)不良
一、大學(xué)生適應(yīng)不良現(xiàn)象
二、大學(xué)生適應(yīng)不良原因分析
第三節(jié) 學(xué)會適應(yīng)--生存之本
一、理解“適應(yīng)”的真正內(nèi)涵
二、確立新的奮斗目標
三、積極適應(yīng)新環(huán)境
四、擺脫分數(shù)的束縛
五、有規(guī)律地生活
六、學(xué)會調(diào)節(jié)、積極咨詢
第四章 大學(xué)生學(xué)習(xí)心理
……
第五章 大學(xué)生人際交往
第六章 大學(xué)生人格發(fā)展
第七章 大學(xué)生情感世界
第八章 大學(xué)生意志品質(zhì)心理
第九章 大學(xué)生戀愛與性心理
第十章 擇業(yè)心理
第十一章 心理測驗
第十二章 大學(xué)生心理輔導(dǎo)理論與方法

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