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醫(yī)學心理學與醫(yī)學倫理學(鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓)

醫(yī)學心理學與醫(yī)學倫理學(鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓)

定 價:¥16.00

作 者: 谷桂菊主編
出版社: 人民衛(wèi)生出版社
叢編項: 全國鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓衛(wèi)生部規(guī)劃教材
標 簽: 醫(yī)學心理學 醫(yī)學倫理學

ISBN: 9787117060271 出版時間: 2004-03-01 包裝: 平裝
開本: 26cm 頁數(shù): 173 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《全國鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓衛(wèi)生部規(guī)劃教材:醫(yī)學心理學與醫(yī)學倫理學》屬醫(yī)學學歷教育類教材。培訓對象為鄉(xiāng)村醫(yī)生,使其從中專學歷提高到大專學歷水平,以促使其向助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕囵B(yǎng)目標?!度珖l(xiāng)村醫(yī)生培訓衛(wèi)生部規(guī)劃教材:醫(yī)學心理學與醫(yī)學倫理學》的特點在于緊緊圍繞培養(yǎng)目標,針對鄉(xiāng)村醫(yī)生缺什么補什么的原則,理論知識以必需、夠用為度,特別強調(diào)教材的實用性與先進性,兼顧學科的系統(tǒng)性和完整性,以強化應用為教學重點,避免內(nèi)容重復。全書共16章21萬字,分上下篇。上篇八章為醫(yī)學心理學,下篇八章為醫(yī)學倫理學,這是區(qū)別以往教材的又一特色。醫(yī)學心理學與醫(yī)學倫理學是密切聯(lián)系的姊妹學科。醫(yī)學心理學研究心理因素對于人體健康和疾病醫(yī)治的作用和影響,研究醫(yī)患交往中心理情感互動的規(guī)律。醫(yī)學倫理學強調(diào)醫(yī)務人員高尚的情操、良好的態(tài)度及行為。建立和諧的醫(yī)患關(guān)系,可以為心理治療護理提供道德前提和保證,又可以為醫(yī)學倫理學的研究和醫(yī)務人員選擇合乎道德的行為提供心理學的依據(jù)。醫(yī)學心理學與醫(yī)學倫理學知識相得益彰,必將共同促進醫(yī)學科學的發(fā)展、醫(yī)德醫(yī)風的建設(shè)、醫(yī)學人才的培養(yǎng)及患者疾病的康復。在語言風格上,從鄉(xiāng)村醫(yī)生最需要最貼近的話題入手,平等交流,引導提高,突出以人為本的探索優(yōu)勢和創(chuàng)新優(yōu)勢,以實現(xiàn)可讀性與應用性的統(tǒng)一?!度珖l(xiāng)村醫(yī)生培訓衛(wèi)生部規(guī)劃教材:醫(yī)學心理學與醫(yī)學倫理學》既可作為培訓鄉(xiāng)村醫(yī)生與衛(wèi)生員的教材,也可作為農(nóng)村初級衛(wèi)生保健人員晉升考核的自修讀物。

作者簡介

暫缺《醫(yī)學心理學與醫(yī)學倫理學(鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓)》作者簡介

圖書目錄

上 篇
第一章 醫(yī)學心理學緒論
第一節(jié) 醫(yī)學心理學的概念與地位
一、醫(yī)學心理學的概念
二、醫(yī)學心理學在醫(yī)學中的地位
三、學習醫(yī)學心理學的目的
第二節(jié) 醫(yī)學心理學的產(chǎn)生與發(fā)展
一、醫(yī)學心理學的產(chǎn)生
二、醫(yī)學心理學的發(fā)展
三、醫(yī)學心理學的趨勢與展望
第三節(jié) 醫(yī)學心理學的研究任務、范圍、方法
一、醫(yī)學心理學的研究任務
二、醫(yī)學心理學的研究范圍
三、醫(yī)學心理學的研究方法
第二章 心理過程
第一節(jié) 認識過程
一、感覺與知覺
二、記憶與注意
三、想象與思維
第二節(jié) 情感過程
一、情緒與情感的概念
二、情緒與情感的分類
三、情緒與健康
第三節(jié) 意志過程
一、意志的概念
二、意志的基本特征
三、意志的行動過程
四、意志品質(zhì)
第三章 人格
第一節(jié) 人格概述
一、人格的概念
二、人格的特性與結(jié)構(gòu)
三、人格的形成與發(fā)展
第二節(jié) 人格的心理傾向
一、需要
二、動機
三、興趣
第三節(jié) 人格的心理特征
一、能力
二、氣質(zhì)
三、性格
第四章 心理健康
第一節(jié) 心理健康概述
一、心理健康的概念
二、心理健康的標準
第二節(jié) 各年齡段的心理健康
一、兒童心理健康
二、青少年心理健康
三、中老年心理健康
四、不同群體的心理健康
第五章 應激與心身疾病
第一節(jié) 應激
一、應激的概念與來源
二、應激的心理、生理反應
三、應激的應對
第二節(jié) 心身疾病
一、心身疾病的概念與分類
二、心身疾病的診斷與防治原則
三、常見的心身疾病
第六章 心理障礙
第一節(jié) 心理障礙概述
一、心理障礙的概念
二、心理障礙的判斷標準
三、心理障礙的分類
第二節(jié) 常見的心理與行為障礙
一、神經(jīng)癥性障礙
二、人格障礙
三、性心理障礙
四、自殺
第七章 心理診斷、治療與心理咨詢
第一節(jié) 心理診斷概述
一、心理診斷的概念
二、心理測驗
三、常用心理測驗及評定量表
第二節(jié) 心理治療
一、心理治療的原則與分類
二、心理治療常用方法
第三節(jié) 心理咨詢
一、心理咨詢的概念
二、心理咨詢的實施
第八章 病人心理
第一節(jié) 病人概述
一、病人概念
二、病人角色
第二節(jié) 病人的心理反應
一、病人的心理需要
二、病人的心理活動特點
三、病人的心理反應與干預措施
第三節(jié) 求醫(yī)與遵醫(yī)行為
一、求醫(yī)行為
二、遵醫(yī)行為
下篇
第九章 醫(yī)學倫理學緒論
第一節(jié) 道德與倫理學
一、道德的概念、本質(zhì)、特征、社會功能
二、倫理學的形成與發(fā)展
第二節(jié) 醫(yī)學道德與醫(yī)學倫理學
一、職業(yè)道德與醫(yī)學道德的特殊性
二、醫(yī)學倫理學的學科性質(zhì)及研究對象
三、醫(yī)學倫理學與相關(guān)學科的關(guān)系
第三節(jié) 學習醫(yī)學倫理學的意義和方法
一、學習醫(yī)學倫理學的意義
二、學習醫(yī)學倫理學的方法
第十章 祖國傳統(tǒng)的醫(yī)學道德
第一節(jié) 祖國醫(yī)學道德的產(chǎn)生與發(fā)展
一、祖國醫(yī)學道德的產(chǎn)生
二、祖國醫(yī)學道德的發(fā)展
第二節(jié) 祖國傳統(tǒng)醫(yī)學道德的主要內(nèi)容
一、赤誠濟世、仁愛救人
二、淡泊名利、清廉正直
三、普同一等、皆如至親
四、勤奮好學、刻苦鉆研
五、敬重同道 謙虛謹慎
第三節(jié) 社會主義醫(yī)學道德的形成
一、萌芽階段
二、形成階段
三、社會主義醫(yī)德與傳統(tǒng)醫(yī)德
第十一章 社會主義醫(yī)德規(guī)范體系
第一節(jié) 社會主義醫(yī)德基本原則
一、社會主義醫(yī)德
二、社會主義醫(yī)德基本原則
三、建設(shè)社會主義醫(yī)學人道主義
第二節(jié) 社會主義醫(yī)德基本規(guī)范
一、醫(yī)德規(guī)范的概念與實質(zhì)
二、醫(yī)患規(guī)范
三、醫(yī)際規(guī)范
第三節(jié) 社會主義醫(yī)德基本范疇
一、醫(yī)德范疇
二、醫(yī)德權(quán)利與醫(yī)德義務
三、醫(yī)德良心與醫(yī)德榮譽
四、醫(yī)德膽識與醫(yī)德審慎
第十二章 醫(yī)患關(guān)系道德
第一節(jié) 醫(yī)患關(guān)系概述
一、醫(yī)患關(guān)系的概念、特點
二、影響醫(yī)患關(guān)系發(fā)展的因素
第二節(jié) 醫(yī)患關(guān)系模式
一、技術(shù)性醫(yī)患關(guān)系模式
二、非技術(shù)性醫(yī)患關(guān)系模式
三、醫(yī)患雙方的權(quán)利與義務
四、醫(yī)患沖突及其調(diào)適
第三節(jié) 建立社會主義新型的醫(yī)患關(guān)系
一、新型醫(yī)患關(guān)系的基本框架
二、實現(xiàn)新型醫(yī)患關(guān)系的途徑
第十三章 婦幼保健與生育控制道德
第一節(jié) 婦幼保健道德
一、婦幼保健道德的意義
二、婦幼保健道德的特點
三、婦幼保健道德的要求
第二節(jié) 人口、生育觀與計劃生育政策
一、人口問題
二、生育觀
三、計劃生育政策
第三節(jié) 實施人口控制的道德要求
一、一般的道德要求
二、具體的道德要求
第十四章 臨終關(guān)懷與安樂死道德問題
第一節(jié) 臨終關(guān)懷道德
一、臨終關(guān)懷概述
二、臨終關(guān)懷的道德選擇
第二節(jié) 安樂死的道德問題
一、安樂死的概念及歷史
二、安樂死的道德選擇
第十五章 現(xiàn)代醫(yī)學技術(shù)發(fā)展中的倫理問題
第一節(jié) 器官移植的倫理問題
一、器官移植概述及現(xiàn)狀
二、器官移植供體采集的倫理問題
三、醫(yī)務人員在器官移植中的道德責任
第二節(jié) 基因診治的倫理問題
一、基因診治概述
二、基因診治的倫理紛爭
三、基因診治的倫理原則
第三節(jié) 克隆技術(shù)發(fā)展及其倫理問題
一、克隆與克隆技術(shù)的概念
二、克隆技術(shù)對人類生活的影響
三、克隆技術(shù)的倫理問題
第十六章 醫(yī)學道德的教育、修養(yǎng)和評價
第一節(jié) 醫(yī)德教育
一、醫(yī)德教育的作用
二、醫(yī)德教育的過程
三、醫(yī)德教育的方法
第二節(jié) 醫(yī)德修養(yǎng)
一、醫(yī)德修養(yǎng)的作用
二、醫(yī)德修養(yǎng)的方法
第三節(jié) 醫(yī)德評價
一、醫(yī)德評價的根據(jù)
二、醫(yī)德評價的方式

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