新編大學(xué)本科俄語（第四冊）

　　本教材系北京市高等教育“十五”發(fā)展規(guī)劃“精品教材工程”建設(shè)重點項目。《新編大學(xué)本科俄語》是一套供高等學(xué)校大學(xué)本科非俄語專業(yè)學(xué)生使用的教材。本套教材共4冊，可用于文理各專業(yè)本科基礎(chǔ)階段（280學(xué)時）俄語課教學(xué)。第一、二冊供高等學(xué)校本科生第一學(xué)年第一、二學(xué)期使用，第三、四冊供第二學(xué)年第三、四學(xué)期使用。本套教材是依照2001年6月重新修訂的《大學(xué)俄語教學(xué)大綱》提出的要求編寫的，主要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，同時發(fā)展聽、說、寫、譯的能力。幫助學(xué)生掌握良好的語言學(xué)習(xí)方法，打下扎實的語言基礎(chǔ)，使他們能用俄語作為交際工具獲取專業(yè)所需信息。本套教材每冊各有12課（其中包括兩課復(fù)習(xí)課）。每課包含課文、課文注釋、生詞表和詞組表、積極詞匯講解、課后作業(yè)、語法知識講解和語法練習(xí)等部分。其中課文為正、副兩篇，題材、體裁多樣。正課文（ТекстⅠ）為精讀文，用于課堂教學(xué)；副課文（ТекстⅡ）配合正課文使用，可根據(jù)實際需要及課程進度選擇課上講解或交由學(xué)生課下完成、再在課上檢查學(xué)生對課文的理解兩種方式進行。目的在于鞏固正課文的內(nèi)容，擴大詞匯量與閱讀量。課文Ⅱ的選材力求與課文Ⅰ在題材、體裁、詞匯、語法現(xiàn)象等方面保持一定聯(lián)系。每課課文Ⅰ后配有積極詞匯講解（Лексическаяработа）。選擇的詞匯均是當(dāng)課課文Ⅰ中出現(xiàn)的常用、多義、較難掌握的詞。對重點講解的詞匯在課文作業(yè)中配有練習(xí)，并注意在以后各課中多次重復(fù)它們，以便學(xué)生實際掌握、用于言語交際。本套教材的語法內(nèi)容是根據(jù)修訂后的大綱及學(xué)生入學(xué)前已有的俄語語法知識結(jié)構(gòu)和實際掌握程度確定的。目的在于鞏固中學(xué)已學(xué)語法知識，擴大、深入講解大學(xué)階段應(yīng)學(xué)習(xí)掌握的內(nèi)容。全書各語法項目按大綱要求排列，其中既包括傳統(tǒng)語法，又第一次在教材中推出表意語法與篇章知識。語法部分的講解力求簡明扼要，例句力求簡短、說明問題，盡量利用圖表形式把紛雜的語法現(xiàn)象系統(tǒng)化，便于學(xué)生實際掌握。編寫時既考慮到語法教學(xué)本身的規(guī)律，又力求與課文中出現(xiàn)的語法現(xiàn)象相配合。本套教材中的課文練習(xí)與語法練習(xí)形式多樣，注重言語技能的訓(xùn)練，數(shù)量較多，教師可根據(jù)教學(xué)需要選擇使用。本套教材的詞匯起點是大綱中所附的《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試說明（俄語）》詞匯表中列出的1630個（見本書第一冊后附的總詞匯表），以此為起點確定本套教材課文的生詞。除每篇課文后列出該課文的生詞表外，每冊書后都有該冊書的總詞匯表，以便復(fù)習(xí)、查閱。本套教材配有教學(xué)參考書，以方便教學(xué)。教材第三冊與第四冊的編者是：錢曉蕙（第三冊、第四冊主編，第27，38，40，46，47，48課）、劉春輝（第25，30，32，33，43課），海淑英（第25課語法，第26，31，34，35，36課），趙永華（第37課語法，第41課），穆新華（第28，29，37，39，42，44課），馬繼紅（第45課）。本套教材第三冊與第四冊全稿由俄羅斯語言文學(xué)專家РозаАлексеевнаПолюшкина通審。歡迎讀者及同仁提出寶貴意見和建議！

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