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德育發(fā)展論

德育發(fā)展論

定 價:¥25.00

作 者: 李康平著
出版社: 中國社會科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 教育學(xué)

ISBN: 9787500446033 出版時間: 2004-07-01 包裝: 簡裝本
開本: 21cm 頁數(shù): 374 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  時代需要大力開展午育發(fā)展研究,也為德育發(fā)展研究提供了良好的條件。正是在這機(jī)關(guān)報背景下,李康平同志的新著《德育發(fā)展論》寫成并即將出版。這是他們繼《鄧小平德育思想研究》(中國社會科學(xué)出版社)之后,德育研究的又一力作,該書抓住了國內(nèi)外新新形勢下對我國德育及其研究提出的新課題、新要求、新領(lǐng)域,立足發(fā)展做文章,創(chuàng)新性較強(qiáng)。全書分址章,除論述德育發(fā)展研究的背景、對象、范疇,德育發(fā)展的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐基礎(chǔ)外,還在全面論述德育目標(biāo)、內(nèi)容、功能的發(fā)展和模式、方法、管理與技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上,用六章篇幅重點(diǎn)展開,具體、深入論述了德育在幾個新領(lǐng)域、新內(nèi)容上的發(fā)展,既全面又突出重點(diǎn),系統(tǒng)性較強(qiáng);該書學(xué)風(fēng)好,不是一搞廉潔構(gòu)建什么學(xué)的學(xué)科體系。而是把德育“如何主動適應(yīng)新形勢、研究新情況、解決新問題、取得新成果的一般規(guī)律性”作為德育發(fā)展論的研究對象,并提出了“大德育”的新理念、新思路,前瞻性也較強(qiáng)??傊?,讀來使人感到經(jīng)驗(yàn)總結(jié)升華得好,理論先進(jìn),操作指導(dǎo)懷強(qiáng),頗具學(xué)術(shù)理論價值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。李康平同志是江西師大馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科(省重點(diǎn)學(xué)科)的學(xué)術(shù)事頭人,這一成果為省級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)又作出一個新貢獻(xiàn),當(dāng)然,如果說有什么不足的話,那么,德育發(fā)展的豐富內(nèi)涵、外延并未全讀到,也不可能要求作者在一部論著里都講到。這部著作一是抓住了重點(diǎn),二是開了個好頭。今后,大家都應(yīng)當(dāng)如此抓住加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的重點(diǎn),在研究如何增強(qiáng)時代感、加強(qiáng)主動性、針對性和實(shí)效性上下工夫。

作者簡介

暫缺《德育發(fā)展論》作者簡介

圖書目錄

第一章 德育發(fā)展研究的背景及對象范疇
一 德育發(fā)展研究的背景
二 德育發(fā)展研究的指導(dǎo)思想與基本經(jīng)驗(yàn)
三 德育發(fā)展研究的對象及范疇
第二章 德育發(fā)展的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)
一 德育發(fā)展的哲學(xué)基礎(chǔ)
二 德育發(fā)展的學(xué)科理論基礎(chǔ)
三 德育發(fā)展的實(shí)踐基礎(chǔ)
第三章 德育發(fā)展的價值論
一 德育目標(biāo)的發(fā)展
二 德育內(nèi)容的發(fā)展
三 德育功能的發(fā)展
第四章 德育發(fā)展的方法論
一 德育模式的發(fā)展
二 德育方法的發(fā)展
三 德育管理的發(fā)展
四 德育技術(shù)的發(fā)展
第五章 德育發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)文明教育
一 網(wǎng)絡(luò)與德育發(fā)展
二 網(wǎng)絡(luò)文明教育的時代要求
三 網(wǎng)絡(luò)文明教育的主要內(nèi)容
四 網(wǎng)絡(luò)文明教育的實(shí)踐方向
第六章 德育發(fā)展與綠色文明教育
一 綠色文明的興起與德育發(fā)展
二 綠色文明教育的主要內(nèi)容
三 綠色文明教育的實(shí)踐模式
第七章 德育發(fā)展與和諧文明教育
一 和諧文明與和諧文明的發(fā)展
二 和諧文明教育的價值取向
三 當(dāng)代和諧文明教育和新實(shí)踐
第八章 備育發(fā)展與政治文明教育
一 政治文明建設(shè)與德育發(fā)展
二 政治文明教育和內(nèi)容
三 政治文明教育的實(shí)踐方略
第九章 德育發(fā)展與創(chuàng)新教育
一 德育發(fā)展與創(chuàng)新教育
二 創(chuàng)新教育內(nèi)涵及其范疇
三 創(chuàng)新教育的基本特征
四 創(chuàng)新教育的實(shí)踐方略
第十章 德育發(fā)展與人的現(xiàn)代化教育
一 人的現(xiàn)代化與德育發(fā)展
二 人的現(xiàn)代化教育的時代意義
三 人的現(xiàn)代化教育的主要內(nèi)容
四 人的現(xiàn)代化教育的實(shí)踐方向
后記

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