請(qǐng)不要這樣教育孩子：給父母的忠告

　　人剛生下來時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使再普通的孩子，只要教育方法得當(dāng)，也會(huì)成為不平凡的人。——愛爾維修天才是教育的結(jié)果。孩子的命運(yùn)掌握在父母手中。你母是孩子的第一老師，父母決定孩子的示來。而調(diào)查表明，90%以上的中國(guó)家長(zhǎng)缺乏正確的教育觀念和方法，無數(shù)孩子正在承受著家長(zhǎng)造成的巨大不幸。只要方法得當(dāng)，普通孩子也會(huì)成為不平凡的人。而教育方法不當(dāng)，或?qū)⒆舆^分挑剔、要求太高，最終會(huì)引起孩子的逆反、壓抑和怨恨?！鞍蚊缰L(zhǎng)”式的管教無異于對(duì)孩子的犯罪，天才因此而過早地夭折。本書的意義在于指明家庭教育中的常見誤區(qū)并提供了切實(shí)可行的方法。相信無數(shù)孩子的命運(yùn)將因?yàn)楸緯玫礁淖?。作者?jiǎn)介：許智，兩個(gè)孩子的母親，資深教育研究專家，“教育決定命運(yùn)”觀念的倡導(dǎo)者，自由作家。長(zhǎng)期在家。長(zhǎng)期在歐美生活和研究，對(duì)東西方教育理念和社會(huì)文化的差異有深入思考。主張“教育孩子，首先從改造家長(zhǎng)開始?！睙o數(shù)孩子因她面走向成功，無數(shù)家長(zhǎng)因她而受益。著有《成長(zhǎng)的姿勢(shì)——留英學(xué)生成長(zhǎng)教育紀(jì)實(shí)》《請(qǐng)不要這樣教育孩子》《影響孩子命運(yùn)的10種技能》《中國(guó)孤兒的洋父母》等?，F(xiàn)居北京和倫敦。目錄：前言家長(zhǎng)們，該醒醒了！導(dǎo)論家庭教育比學(xué)校教育更重要第1章品行培養(yǎng)的誤區(qū)“樹大自然直”——忽視對(duì)孩子良好品德的早期培養(yǎng)“小皇帝”、“小太陽”的角色錯(cuò)位關(guān)心集體會(huì)影響學(xué)習(xí)隨便向孩子許諾決不吃虧的思想錯(cuò)誤對(duì)待孩子撒謊孩子偷拿了別人的東西孩子缺乏孝敬觀孩子愛說臟話孩子的攻擊性行為第2章智力教育的誤區(qū)“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”——智育一極化及對(duì)非智力因素的忽視“學(xué)音樂、繪畫有什么用？”——忽視孩子審美素質(zhì)的培養(yǎng)粗暴對(duì)待成績(jī)差的孩子錯(cuò)過開發(fā)智力的最佳時(shí)機(jī)“陪讀”的弊病將智能力等同于知識(shí)知識(shí)與生活的分離對(duì)孩子提問不耐煩以成人眼光看待兒童繪畫孩子厭學(xué)就一味指責(zé)咱也請(qǐng)個(gè)家教女孩不如男孩聰明第3章忽視孩子的心理健康第4章孩子的不良習(xí)慣第5章管教孩子的誤區(qū)第6章包辦與護(hù)理第7章權(quán)威與民主第8章如何對(duì)待孩子的交往第9章望子成龍與急功近利第10章家庭環(huán)境不良影響

　　許智，兩個(gè)孩子的母親，資深教育研究專家，“教育決定命運(yùn)”觀念的倡導(dǎo)者，自由作家。長(zhǎng)期在歐美生活和研究，對(duì)東西方教育理念和社會(huì)文化的差異有深入思考。主張“教育孩子，首先從改造家長(zhǎng)開始?！睙o數(shù)孩子因她而走向成功，無數(shù)家長(zhǎng)因她而受益。著有《成長(zhǎng)的姿勢(shì)：：留英學(xué)生成長(zhǎng)教育紀(jì)實(shí)》《請(qǐng)不要這樣教育孩子》《影響孩子命運(yùn)的10種技能》《中國(guó)孤獨(dú)的洋父母》等?，F(xiàn)居北京和倫敦。