寶寶聰明100問

定　價(jià)：￥15.00

作　者：	王振宇著
出版社：	少年兒童出版社
叢編項(xiàng)：	嬰兒教養(yǎng)工程
標(biāo)　簽：	嬰幼兒

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當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥11.70)

ISBN：	9787532439478	出版時(shí)間：	1999-08-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	236	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　世紀(jì)之交，人類面臨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的種種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。開發(fā)潛能，育兒成才，已成為每一個(gè)父母的共同心愿和熱切期望。當(dāng)前，腦科學(xué)的研究和嬰幼兒智力開發(fā)已成為世界科學(xué)研究的熱點(diǎn)?！秾殞毬斆?00問》雖不是使孩子聰明的秘方，但從孩子的全面發(fā)展這一視角出發(fā)，這本書提供了培養(yǎng)孩子聰明才智的有益的理念與建議。本書將你懂得每個(gè)寶寶都擁有開發(fā)智力潛能的可能性；使你了解嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，讓你對(duì)孩子有充分的信心；使你認(rèn)識(shí)到智力開發(fā)的目標(biāo)是智慧能力和各種才能（藝術(shù)才能、語(yǔ)言才能、數(shù)理才能……）的發(fā)展而非單純的知識(shí)學(xué)習(xí)，除了智力因素之外，發(fā)展嬰幼兒的語(yǔ)言、情感，培養(yǎng)嬰幼兒的氣質(zhì)、性格等也非常重要。

作者簡(jiǎn)介

　　王振宇兒童心理學(xué)教授，畢業(yè)于華東師范大學(xué)心理系（碩士），現(xiàn)在擔(dān)任華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院副院長(zhǎng)，兼任中國(guó)心理學(xué)會(huì)發(fā)展心理專業(yè)委員會(huì)委員、上海市教育學(xué)會(huì)理事。著有《兒童心理學(xué)》，獲全國(guó)首屆優(yōu)秀教魯理論著作獎(jiǎng)；《兒童社會(huì)化與教育》，獲國(guó)家教委全國(guó)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果（著作二等獎(jiǎng)）；《心理學(xué)教程》（主編），被教育部推薦為全國(guó)中等師范學(xué)校試用教材。1993年榮獲國(guó)務(wù)院“政府特殊津貼”。

圖書目錄

     第一章
    認(rèn)知
   1 嬰兒怎樣認(rèn)識(shí)世界
   2 為什么不要?jiǎng)儕Z孩子爬行的機(jī)會(huì)
   3 訓(xùn)練孩子的手指為何能促進(jìn)智力發(fā)展
   4 孩子為什么喜歡聽重復(fù)的故事
   5 孩子為什么喜歡把玩易拆開來
   6 怎樣對(duì)待孩子的好奇心
   7 如何提高孩子的視知覺
   8 如何改善孩子的知覺加工過程
   9 怎樣培養(yǎng)孩子的視覺觀察能力
   10 聽力也是一種觀察能力嗎
   11 除了看、聽，還有其他的觀察訓(xùn)練嗎
   12 如何培養(yǎng)孩子的想象力
   13 孩子思維是從動(dòng)作開始的嗎
   14 “見多識(shí)廣”也是培養(yǎng)孩子的思維能力嗎
   15 怎樣發(fā)展孩子的分類能力
   16 如何讓孩子從擺擺排排中學(xué)到東西
   17 同孩子多講話能庭養(yǎng)他的思維能力嗎
   18 怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
   19 怎樣才能知道孩子的智力水平

    第二章
    語(yǔ)言
    1 如何進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練
    2 用什么語(yǔ)調(diào)與孩子交談
    3 口吃影響孩子的智力嗎
    4 錄音故事與父母講故事效果一樣嗎

    第三章
    親子關(guān)系
    1 什么是胎教
   2 為什么說撫摸孩子意義無窮
   3 孩子總是纏著我怎么辦
   4 孩子為什么會(huì)怯生
   5 為什么說父母要關(guān)注孩子的需要和反應(yīng)
   6 孩子為什么不愿意和我親近
   7 怎樣與孩子建立和諧的親子關(guān)系
   8 如何使孩子與家長(zhǎng)合作
   9 如何理解孩子的想法
   10 孩子為什么喜歡模仿成人
   11 孩子不肯上托兒所怎么辦
   12 父母如何對(duì)待不同氣質(zhì)的孩子
   13 怎樣聽懂孩子的哭
   14 怎樣看懂孩子的笑

    第四章
    情感
   1 如何識(shí)別孩子的情緒
   2 為什么要提倡接受孩子的情感
   3 怎樣從游戲中了解孩子的情感
   4 怎樣防止孩子的情感創(chuàng)傷
   5 怎樣對(duì)待生病的孩子
   6 肥胖孩子有哪些情感問題
   7 怎樣改善孩子的社會(huì)——情緒問題

    第五章
    藝術(shù)教育
   1 怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的藝術(shù)天賦
   2 怎樣教孩子欣賞大自然
   3 怎樣培養(yǎng)孩子的音樂興趣
   4 如何鼓勵(lì)孩子畫畫
   5 光讓孩子臨摹能學(xué)會(huì)畫面嗎
   6 怎樣看懂兒童畫

    第六章
    氣質(zhì)、性格
   1 為什么有些孩子比較難帶
   2 怎樣塑造孩子的良好性格
   3 怎樣鼓勵(lì)孩子克服困難
   4 怎樣鼓勵(lì)孩子取得成功
   5 怎樣教育孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
   6 如何培養(yǎng)孩子的專心
   7 怎樣培養(yǎng)孩子良好的道德行為
   8 怎樣遏制孩子暴怒發(fā)作
   9 我該如何糾正孩子的任性
   10 怎樣防止孩子過度自責(zé)

    第七章
    習(xí)慣
    1 如何使煩躁不安的嬰兒安靜下來
   2 碰到“左撇子”應(yīng)該怎么辦
   3 孩子不喜歡講話怎么辦
   4 孩子迷上電視怎么辦
   5 怎樣消退孩子的不良行為
   6 為什么孩子會(huì)“人來瘋”，怎么改變這種狀況
   7 如何培養(yǎng)孩子的同情心
   8 怎樣幫助粗心的孩子
   9 怎樣看待孩子說謊
   10 怎樣才能讓孩子不啃手指頭
   11 怎樣讓孩子自己收拾玩易
   12 什么時(shí)候訓(xùn)練孩子自己排便

    第八章
    社會(huì)交往
    1 為什么要培養(yǎng)孩子的合群精神
   2 怎樣培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)
   3 怎樣培養(yǎng)孩子的竟?fàn)幰庾R(shí)
   4 如何了解孩子在集體中的地位
   5 不受歡迎的孩子易患心理障礙嗎
   6 怎樣幫助孩子學(xué)習(xí)社交技能

    第九章
    性別化
   1 男孩和女孩有哪些區(qū)別
   2 為什么要讓孩子學(xué)會(huì)分辨性別
   3 怎樣對(duì)待孩子的性興趣

    第十章
    家庭教育
   1 為什么說是“孩子生了父母”
   2 什么是成人自我中心
   3 表?yè)P(yáng)成績(jī)，還是表?yè)P(yáng)努力
   4 為什么不能事事依著孩子
   5 孩子在家里也要守紀(jì)律嗎
   6 為什么不要輕易介入孩子的活動(dòng)
   7 怎樣對(duì)孩子進(jìn)行安全教育
   8 如何對(duì)待孩子的挑釁行為
   9 為什么不能濫用懲罰
   10 孩子爭(zhēng)吵，家長(zhǎng)該怎么辦
   11 怎樣利用孩子的特點(diǎn)實(shí)施教育
   12 把自己的孩子同周圍的孩子比較好不好
   13 為什么不要強(qiáng)調(diào)獨(dú)生子女的特異性
   14 雙胞胎孩子的教養(yǎng)應(yīng)注意些什么
   15 怎樣發(fā)揮電視的教育切能
   16 誰(shuí)是特殊兒童
   17 怎樣教育智力超常的孩子