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信息社會學(xué)

信息社會學(xué)

定 價:¥35.00

作 者: 靖繼鵬,吳正荊主編
出版社: 科學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 21世紀(jì)高等院校教材
標(biāo) 簽: 信息學(xué)

ISBN: 9787030135117 出版時間: 2004-08-01 包裝: 簡裝本
開本: 24cm 頁數(shù): 456 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《21世紀(jì)高等院校教材·信息社會學(xué)》系統(tǒng)地介紹了信息社會的基本概念、基本理論,闡述了信息社會與文化、社會互動與信息交流、信息社會結(jié)構(gòu)、信息社會組織、社會信息化、社會信息資源、信息社會生活與消費(fèi)、城市信息化、社會信息資源配置、社會信息化測度與評價等問題?!?1世紀(jì)高等院校教材?信息社會學(xué)》可作為高等院校信息管理與信息系統(tǒng)、圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)、檔案學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)等專業(yè)的教材或教學(xué)參考書,也可供信息、經(jīng)濟(jì)、圖書情報(bào)工作者及企業(yè)管理干部學(xué)習(xí)參考。

作者簡介

暫缺《信息社會學(xué)》作者簡介

圖書目錄

第1章 緒論
1?1 信息社會的起源、含義及特征
1?2 信息社會的理論研究
1?3 我國信息社會學(xué)研究
參考文獻(xiàn)
思考題
第2章 社會與文化
2?1 文化與信息文化
2?2 信息社會與信息文化
2?3 信息文化的構(gòu)成
2?4 信息社會的文化傳播
2?5 網(wǎng)絡(luò)文化
參考文獻(xiàn)
思考題
第3章 社會互動與信息交流
3?1 社會互動
3?2 網(wǎng)絡(luò)載體與社會信息交流
3?3 網(wǎng)絡(luò)信息交流模式
3?4 跨文化交流
3?5 非語言交流
參考文獻(xiàn)
思考題
第4章 信息社會結(jié)構(gòu)
4?1 信息社會基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)
4?2 信息社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
4?3 信息社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
4?4 信息社會就業(yè)結(jié)構(gòu)
4?5 社會階層
參考文獻(xiàn)
思考題
第5章 信息社會組織
5?1 社會組織概述
5?2 信息社會組織
5?3 國際組織
5?4 學(xué)習(xí)型組織
參考文獻(xiàn)
思考題
第6章 社會信息化
6?1 企業(yè)信息化
6?2 政府信息化
6?3 學(xué)校信息化
6?4 家庭信息化
參考文獻(xiàn)
思考題
第7章 社會信息資源
7?1 社會信息資源概述
7?2 文獻(xiàn)信息資源
7?3 網(wǎng)絡(luò)信息資源
參考文獻(xiàn)
思考題
第8章 信息社會生活與消費(fèi)
8?1 信息社會生活方式概述
8?2 信息社會消費(fèi)需要與消費(fèi)心理
8?3 信息社會的消費(fèi)結(jié)構(gòu)
8?4 信息社會的消費(fèi)方式
8?5 信息社會的消費(fèi)熱點(diǎn)
參考文獻(xiàn)
思考題
第9章 城市信息化
9?1 城市信息化的內(nèi)涵、意義和作用
9?2 城市信息化發(fā)展研究
9?3 城市信息化的方向——數(shù)字城市
9?4 我國數(shù)字城市發(fā)展存在的問題和解決對策
9?5 數(shù)字城市中的數(shù)字社區(qū)
9?6 城市信息化指標(biāo)體系和評價
參考文獻(xiàn)
思考題
第10章 社會信息資源配置
10?1 社會信息資源配置概述
10?2 社會信息資源配置的手段與方法
10?3 社會信息資源配置的效益
10?4 信息資源的宏觀配置與測度
10?5 社會信息資源的優(yōu)化配置
參考文獻(xiàn)
思考題
第11章 社會信息化測度與評價
11?1 信息經(jīng)濟(jì)測度理論與方法
11?2 社會信息化測度的理論與方法
11?3 信息經(jīng)濟(jì)與社會信息化宏觀測度方法的評價
11?4 綜合信息產(chǎn)業(yè)力度法及改進(jìn)
11?5 我國頒布的信息化測評指標(biāo)體系及測算方法
參考文獻(xiàn)
思考題
第12章 信息社會的問題
12?1 信息社會問題概述
12?2 信息倫理
12?3 網(wǎng)絡(luò)犯罪與數(shù)字鴻溝
參考文獻(xiàn)
思考題
第13章 信息社會的控制與管理
13?1 社會的控制與管理
13?2 信息社會的控制與管理的環(huán)境分析
13?3 信息社會的控制與管理
參考文獻(xiàn)
思考題

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