黃達書集（1-6卷7冊·盒裝）

　　《黃達書集》分為6卷7冊，約400萬字，包括作者從1957年到2003年間出版的11本專著和教材，它們是：《資本主義國家的貨幣流通與信用》，《貨幣信用學（上冊）》，《我國社會主義經(jīng)濟中的貨幣與貨幣流通》，《第二次世界大戰(zhàn)后資本主義體系中的黃金》，《工農(nóng)產(chǎn)品比價剪刀差》，《社會主義財政金融問題》，《財政信貸綜合平衡導論》，《宏觀調(diào)控與貨幣供給》（修訂版），《貨幣銀行學》，《金融—詞義、學科、形勢、方法及其他》及《金融學》。該套書集全面展現(xiàn)了黃達教授學術(shù)思想的形成過程，反映了作者在不同歷史時期所提出的學術(shù)觀點和理論分析。黃達教授的學術(shù)貢獻主要表現(xiàn)在：一是闡明馬克思主義經(jīng)典著作中有關(guān)貨幣、信用與銀行的基本原理，二是介紹前蘇聯(lián)經(jīng)濟學界有關(guān)貨幣、信用與銀行方面的理論，在借鑒的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了中國貨幣銀行理論問題研究之先風。比如關(guān)于貨幣流通范圍問題，在當時只把現(xiàn)金視為貨幣的背景下，他認為現(xiàn)金量與存款量之和構(gòu)成整個國民經(jīng)濟中的貨幣量，現(xiàn)金與存款的運動則構(gòu)成與商品流通相對應的統(tǒng)一的貨幣流通。在銀行信貸與貨幣流通的關(guān)系問題上，他認為，在中國現(xiàn)實經(jīng)濟生活中，貨幣流通是以銀行信用為基礎(chǔ)的，銀行貸款的擴大與收縮直接調(diào)節(jié)著流通中的貨幣量。三是通過吸收對比現(xiàn)代西方金融理論，對中國的財政金融理論問題做了系統(tǒng)研究，建立了符合中國實際的財政金融理論體系。1979年編寫的《社會主義財政金融問題》一書時，他打破傳統(tǒng)體例，專設(shè)“貨幣與價格”一章，分析了貨幣流通穩(wěn)定與物價穩(wěn)定的聯(lián)系與區(qū)別。1983年出版的《財政信貸綜合平衡導論》一書，是他多年從事中國財政金融問題研究的總結(jié)，標志著他的財政信貸綜合平衡理論體系的建立。四是對我國金融教學的發(fā)展起到積極推動作用。黃達教授是金融學科的帶頭人，幾十年來他一直承擔著國家教育部重點學科建設(shè)的各項任務(wù)，他組織編寫的《貨幣銀行學》、《金融學》等教材，一直是高等院校金融學科的精典，受到教師和學生的普遍喜愛。 《黃達書集》是一套具有較高學術(shù)價值和歷史價值的金融書籍，是繼承和發(fā)展我國金融理論研究和學科建設(shè)的優(yōu)秀載體。中國金融出版社，作為中國人民銀行所屬的專業(yè)出版社，多年來始終秉承“打造金融品牌，出版精品書刊”的目標和理念，出版了大量的金融理論精品圖書，贏得了經(jīng)濟界和出版界的普遍贊譽?！饵S達書集》的出版，是金融出版社傳播和推動先進金融文化建設(shè)、實施精品出版戰(zhàn)略的又一新舉措。

　　黃達，男，漢族，1925年2月22日生于天津，1946年加入中國共產(chǎn)黨，中國人民大學教授?，F(xiàn)任：中國人民大學校務(wù)委員會名譽主任；教育部人文社會科學研究專家咨詢委員會主任委員；中國金融學會名譽會長。曾任：中國人民大學校長；第八屆全國人民代表大會代表和財經(jīng)委員會委員；第二、第三屆國務(wù)院學位委員會委員；全國哲學社會科學經(jīng)濟學科規(guī)劃小組成員；第一屆中國人民銀行貨幣政策委員會委員； 中國證券監(jiān)督管理委員會股票發(fā)行審核委員會，第四屆、第五屆委員；中國金融學會會長和中國財政學會、中國價格學會、中國企業(yè)聯(lián)合會、中國行政管理學會、中國物資流通學會等團體的副會長。主編教材：《資本主義國家貨幣流通與信用》中國人民大學出版社1957；《貨幣信用學（上冊）》中國人民大學出版社1959；《社會主義財政金融問題》中國人民大學出版社1981（全國高校優(yōu)秀教材獎，北京市首屆 哲學社會科學和政策研究優(yōu)秀成果一等獎， 中國財政學會全國優(yōu)秀財政理論研究成果獎）《貨幣銀行學》四川人民出版社1992：“國家教委審定全國高校財經(jīng)類專業(yè)核心課教材”獲：全國普通高校國家級教學成果一等獎，全國高校優(yōu)秀教材一等獎，北京市第三屆哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎；《貨幣銀行學（修訂版）》中國人民大學出版社1999年3月出版：“教育部國家級重點教材”；《貨幣銀行學（第二版）》中國人民大學出版社2000年版：“教育部面向21世紀經(jīng)濟、管理類核心課程教材”獲：教育部2002年全國普通高等學校優(yōu)秀教材一等獎1999；《金融學》中國人民大學出版社2003年版。列入“國家‘十五’規(guī)劃教材”；同時是教育部“新世紀高等教育教學改革工程·21世紀中國金融學專業(yè)教育教學改革與發(fā)展戰(zhàn)略研究”項目中五本教材之一。