第一章 家世、學(xué)生時(shí)代與家庭
家世與家教
出生地
父母親與家庭
家教
學(xué)生時(shí)代
讀私塾,考秀才,孕育愛(ài)國(guó)心
中學(xué)生活
葉圣陶的家庭
葉圣陶和胡墨林
葉圣陶和子女們
第二章 在第二故鄉(xiāng)——甪直
赴甪直
甪直古鎮(zhèn)
任教“五高”
在甪直的文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)
新文學(xué)的嘗試
致力于文藝?yán)碚撗芯?br /> 鼓吹“主義”,標(biāo)榜“學(xué)說(shuō)”
旺盛的小說(shuō)創(chuàng)作生命力
“從此做了甪直人”
舉家遷甪直
甪直是葉圣陶文學(xué)創(chuàng)作的搖籃
重訪甪直
第三章 新文掌運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)
為新文學(xué)理論奠基,提倡新的文學(xué)觀
參與創(chuàng)辦文學(xué)研究會(huì)
為“人生”和“求誠(chéng)”而創(chuàng)作
創(chuàng)辦《詩(shī)》月刊
主編《小說(shuō)月報(bào)》
擂響振聾發(fā)聵的戰(zhàn)鼓
尋找“尤見(jiàn)光輝的名篇”
第四章 多彩的文學(xué)創(chuàng)作生涯
《稻草人》——開(kāi)拓我國(guó)童話創(chuàng)作之路
抒寫“美麗的童話”的人生
揭示“冷酷而悲慘”的生活
《隔膜》——直面人生與浪漫情懷
直面人生,改革社會(huì)
浪漫情懷,頌揚(yáng)關(guān)愛(ài)
從《火災(zāi)》到《未厭集》——描繪現(xiàn)實(shí),催人奮進(jìn)
創(chuàng)作題材和藝術(shù)的新拓展
歌頌“亮色”,走向“現(xiàn)實(shí)”
《倪煥之》——記錄時(shí)代風(fēng)云的豐碑
全力描寫大時(shí)代
創(chuàng)造刻畫人物的新視角
筆耕不輟,流響不絕
標(biāo)新立異的詩(shī)歌佳作
獨(dú)樹(shù)一幟的游記散文
充滿激情的文學(xué)評(píng)論
健康活潑的兒童文學(xué)
著作等身,成果豐碩
第五章 中國(guó)教育的一代宗師
教育改革的先驅(qū)
“鑄一柄合用的斧頭”
“特設(shè)一種相當(dāng)?shù)木秤觥?br /> “立教育基礎(chǔ)于人生觀”
對(duì)教育改革的不懈追求
豐富多彩的教育實(shí)踐
不斷完善教育理論
藹藹長(zhǎng)者,樂(lè)育英才
第六章 獻(xiàn)身于我國(guó)的幽版事業(yè)
在商務(wù)印書(shū)館
編輯國(guó)文課本
主編文藝雜志,獎(jiǎng)掖新秀
在開(kāi)明書(shū)店
主編《中學(xué)生》
弘揚(yáng)“開(kāi)明風(fēng)”
提攜新一代
在出版總署
領(lǐng)導(dǎo)出版工作專業(yè)化建設(shè)
整頓改造私營(yíng)出版機(jī)構(gòu)
建立健全出版工作法令法規(guī)
倡導(dǎo)語(yǔ)言的純潔健康
參與修改重要文稿
在人民教育出版社
建立新中國(guó)第一家教育出版社
開(kāi)創(chuàng)團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良社風(fēng)
主持編輯出版各科教材
第七章 堅(jiān)強(qiáng)宣g愛(ài)國(guó)民歪戰(zhàn)士
在辛亥革命浪潮中
革命風(fēng)云的沖擊
尋找思想明燈
早期的反帝反封建斗爭(zhēng)
參與籌建愛(ài)國(guó)反帝團(tuán)體
大聲疾呼,揭露黑暗
共產(chǎn)黨的親密朋友
與共產(chǎn)黨人的早期交往
肝膽相照,心心相印
文化戰(zhàn)線的革命戰(zhàn)士
葉圣陶與魯迅
討伐蔣介石,抨擊國(guó)民黨反動(dòng)派
投身抗戰(zhàn),反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)
烽火連天走巴蜀
反對(duì)內(nèi)戰(zhàn),爭(zhēng)取民主
接受召喚,涓泉?dú)w海
第八章 杰出的社會(huì)活動(dòng)家
參政議政
參加籌建新政協(xié)
從全國(guó)政協(xié)常委到副主席
民進(jìn)中央的杰出領(lǐng)導(dǎo)人
襟懷孺子?!?br /> 廣泛參加社會(huì)活動(dòng)
人民公仆
各界人士的朋友
晚年生活
第九章 風(fēng)范長(zhǎng)存
鞠躬盡瘁,死而后已
把全身心交還給人民
巨星的隕落
人民不會(huì)忘記
深深的懷念
魂歸故里
跋一
跋二
后記