記憶的奧秘

　　開展有素質(zhì)教育必然成為我國當前基礎教育的緊迫任務，提高青少年學生的心理素質(zhì)也就作為基礎教育的一個極為重要的課題被提上了教育改革的議事日程。從心理學的角度看，一個人的成才取決于其智慧行為中的兩種心理機能系統(tǒng)的相互作用。其中，非智力因素對成才起決定性作用。

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