《青少年心理素質教育叢書》旨在由應試教育轉向素質教育過程中,提供一套有助于培養(yǎng)和提高心理素質的讀物。因此在編寫中為求心理學理論與教育實際相結合,從心理學著眼,落實到教育上,貫徹理論聯(lián)系實際的原則。作為一套面向廣大青少年學生、家長和教師的叢書,一方面力求材料新、觀點新、體系新,另一方面要能雅俗共賞。本叢書共五卷,約80萬字,涵蓋了心理素質教育的幾個主要方面。它們是:(1)命運之舟:人格優(yōu)化;(2)智慧之門:創(chuàng)造力開發(fā);(3)青春的色彩:情緒自我調控技術;(4)強者的支點:意志教育與培養(yǎng);(5)成功之術:能力訓練。我們將叢書作如上結構體系的安排是由于:人格是人比較穩(wěn)定的各種心理特征的綜合,反映人的精神、心理的總面孔。我們的心理素質教育,就是要培養(yǎng)優(yōu)良的人格素質,把知、情、意心理過程統(tǒng)一協(xié)調起來,建立一種完整和健全的心理結構。心理素質的提高要落實到人格教育和知、情、意心理教育活動之中。