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向成功挑戰(zhàn)

向成功挑戰(zhàn)

定 價:¥16.00

作 者: 張承華譯;張承華譯
出版社: 中國社會出版社
叢編項: 積極人性系列
標 簽: 成功心理學

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ISBN: 9787801461049 出版時間: 1998-10-01 包裝: 精裝
開本: 21cm 頁數(shù): 162 字數(shù):  

內容簡介

  顯在意識是將軍,潛在意識是軍隊,您將驚見堅定信念使人跨越生命極限的挑戰(zhàn)。

作者簡介

  夏目志郎先生是一位日本知名的演講大師,他的足跡遍布日本各地,與東南亞、北美各國;他所帶出激勵性的話語,借著電臺廣播深入日本各階層,幫助了無數(shù)的人們。事實上他的成功并非偶然,身為華裔日人在異鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),原本就不是一件容易的事。五十年代終期,因著經(jīng)商失敗,他使自己負債二億日元,當時定居于臺灣的親人力促他返國,更換環(huán)境以便東山再起。然而他卻以“在何處跌倒,就應在何處站起來”的精神,留在日本繼續(xù)奮斗,從事專業(yè)銷售工作。1976年,他榮獲SuccessMotivationInstitute總公司頒全球三十六國“連續(xù)六年業(yè)績世界冠軍獎”;同年被日本傳播界稱為“偉大的激勵者,專業(yè)銷售最神奇的領導者”。1978年夏目先生獨資創(chuàng)立Think&BecomeRespectedInstitule,推出“積極的人性課程”。1981年推出美國舒勒博士的“可能思考課程”,同時陸續(xù)出版《激起業(yè)務代表的豪氣》等書籍計十二冊。夏目先生以主持現(xiàn)場研習會、銷售激勵錄音帶與書籍的方式,將自己推上資產(chǎn)十億日元的位置。他向人們證明了,他確是一位永不妥協(xié)的贏家,他以行動掌握了必勝的時機,不斷地創(chuàng)造日本銷售史的新紀錄。1988年于臺北,他協(xié)助成立“臺灣潛能開發(fā)協(xié)會”,并擔任名譽會長,推動臺灣潛能開發(fā)之運動。然而流著炎黃子孫血統(tǒng)的他,始終認定中國魂,才是他內心深刻關懷的對象。1990年與奇跡企業(yè)管理顧問股份有限公司共同成立“TBR奇跡國際訓練機構”,引進當今全球最具震撼力的心理學訓練課程-博恩崔西訓練系統(tǒng)(BrianTracyLearningSystems)。正如TBR奇跡國際訓練機構的企業(yè)使命,“激發(fā)人類潛能,享受幸福人生”,夏目先生希望帶給國人,一個被激勵的生命,一個享受生命的態(tài)度;借著“愛、被愛、分享愛”的經(jīng)營理念,夏目先生希望以個人成功的經(jīng)驗,配合最新的心理學訓練方法,提供國人一個面對成長挑戰(zhàn)的工具。公元一九二八年生,本名夏志強,江蘇蘇州人。上海復旦大學政治經(jīng)濟系肄業(yè),曾赴美深造。代理成功推動學會(SuccessMotivationInstitute)銷售業(yè)務,在球三十六家分公司中,連續(xù)六年獲得個人國際冠軍。大眾傳播界稱其為“神奇的專業(yè)推銷領袖”、“偉大的推動者”、“成功教教主”(但,他自稱是一位平凡而愛主的基督徒)。日本“思考致富”學會總裁(ThinkandBecomeRespectedInstituteCo.,Ltd.)。日本“可能思想?yún)f(xié)會”主席,該學會是非牟利組織?!芭_灣潛能開發(fā)協(xié)會”的名譽會長。常在夏威夷、香港、臺灣和日本多地演講。

圖書目錄

     目錄A
   序言
   1 何謂TBR思考模式?
    思考法豐富人生
    尋求多彩多姿的人生
    誘導
    來自《圣經(jīng)》的學習
    聽聽嘗試者的心聲
    有志者事竟成
    未來的誘導領域
   2 我的新生之道
    前途莫測
    怎樣才算真正的成功者
    ×先生的來函
    動動腦筋
    眾人皆為我?guī)?br />     人的一生有三次機會
   3 誘發(fā)動機節(jié)目的完成
    關于現(xiàn)代思考能力的低落
    從簡單易懂的事物著手
    歸化為日本國籍
    不焦急、不驕傲
    人類不能離群而獨居
    反省內心的鏡子
    學習美國的節(jié)目
    綦子面和賓士車
    友情的支持
    箱根是天下之險峻
    動腦會議
   4 夏目式潛在能力啟發(fā)方式
    從沉溺于物質文明中的蘇醒
    第一課銷售人生觀
    第二課有關積極、成功和習慣
    第三課不焦急、不驕傲、不止息、不放棄
    第四課自我暗示
    第五課積極設定目標
    第六課生活形式的設計
    第七課銷售世界必要的心理準備
    第八課銷售實習
    從Know-h(huán)ow到Know-why
   5 動機節(jié)目的活用方法
    活用三法寶
    錄音帶的價值
    認識存在價值
   6 美國的激發(fā)動機同業(yè)
    主要的動機公司
    友好機關的設立
   7 我的目標設定
    銷售教師
    以“有魅力的人類團體”為目標
    對家庭教育的幫助
    健康與美
    銷售專門學校的設立
    以TBR托拉斯為目標
    電腦的引進
   致華人讀者
   

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