心理變態(tài)與健康（修訂版）

　　對想恢復(fù)正常心靈的患者來說，這是一本“福音書”。 本書運用了健康心理學(xué)的觀點，將傳統(tǒng)的變態(tài)心理學(xué)討論和現(xiàn)代人們心理保健需求有機地結(jié)合，針對現(xiàn)代社會生活中人們常見的心理困惑和障礙，從變態(tài)和健康的整合視角，解釋了變態(tài)的心理機制，提供了各類心理障礙的實例，并結(jié)合社會學(xué)、人類學(xué)等多學(xué)科的理論觀點討論了一些社會熱點問題，如成癮行為與賭博、犯罪與自殺、性放縱與性禁錮、迷信巫術(shù)和氣功出偏的危害、人格與心身障礙等，還分析了行為問題產(chǎn)生的生物、心理和社會根源，闡明了各類障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)和評估測量技術(shù)，強調(diào)了以心理治療、教育輔導(dǎo)為主的干預(yù)方法。 本書注重理論和實踐并重，適合心理教育、學(xué)校輔導(dǎo)和衛(wèi)生保健專業(yè)的大、中專生作為專業(yè)學(xué)習(xí)教材，也可作為實用參考收供廣大讀者閱讀。

　　鄭曉邊，1954年7月生，湖北武漢人，醫(yī)學(xué)學(xué)士、心理學(xué)碩士，九三學(xué)社社員，華中師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系副教授，碩士生導(dǎo)師，心理咨詢中心主任，心理咨詢師。畢業(yè)于同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)，曾作為中國兒童心理衛(wèi)生高級訪問學(xué)者赴加拿大康克迪亞大學(xué)心理學(xué)系研修兒童病理心理學(xué)?，F(xiàn)為中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會委員，中國學(xué)前教育研究會學(xué)前兒童健康教育專業(yè)委員會常委，湖北省心理衛(wèi)生協(xié)會理事，湖北省婦幼心理衛(wèi)生專業(yè)委員會副主任，中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會武漢健康教育專業(yè)委員會委員，華中科技大學(xué)同濟(jì)心理衛(wèi)生研究中心學(xué)術(shù)委員。長期從事兒童青少年心理衛(wèi)生的教學(xué)及心理咨詢門診工作，主講研究生和本科生課程10門：《理咨詢與治療》、《變態(tài)心理研究》、《兒童行為障礙與矯正》、《大學(xué)心理衛(wèi)生》、《學(xué)校衛(wèi)生學(xué)》、《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等。常受邀赴各地學(xué)校、幼兒園主持心理咨詢、學(xué)生考試心理輔導(dǎo)、師資與家長培訓(xùn)講座，達(dá)數(shù)萬人次、主持或參與國家教委、部省級課題4項，“師范大學(xué)生心理健康調(diào)查與教學(xué)干預(yù)”獲湖北省’96年自然科學(xué)優(yōu)秀淪文三等獎，“一例初中生學(xué)習(xí)困難的家庭治療”獲中國科學(xué)院心理研究所’96年全國心理治療高級研討會一等獎和武漢市’97年自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文三等獎，“武漢市39戶小學(xué)生家庭教育環(huán)境調(diào)查”獲2000年武漢市社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎。已出版專著9部，發(fā)表系列論文百余篇，約400萬字。代表作有：《兒重異常發(fā)展與教育》（獲湖北省社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎，省教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎）、《心理變態(tài)與健康》、《現(xiàn)代學(xué)校衛(wèi)生學(xué)》、《現(xiàn)代幼兒心理保育與教育》、《幼兒衛(wèi)生學(xué)》、《家庭育才小百科叢書》（10冊）、《青少年心理異常與保健》等。