6-13歲孩子的教育良策：辨識(shí)與提高孩子的天賦與才能

定　價(jià)：￥9.00

作　者：	（美）艾琳·劉著
出版社：	科文（香港）出版公司
叢編項(xiàng)：	科文健康文庫(kù)
標(biāo)　簽：	嬰幼兒學(xué)前教育智力開發(fā)

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ISBN：	9787800795138	出版時(shí)間：	2002-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	109	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書集中于小學(xué)一到五年級(jí)的時(shí)間，設(shè)計(jì)成對(duì)使用者相當(dāng)友善的型式。第一章，為培養(yǎng)孩子的長(zhǎng)處，奠定基礎(chǔ)，以四個(gè)階段的形式提出建議。這幾個(gè)階段強(qiáng)調(diào)如何辨識(shí)天賦與才能。第二章到第五章，涵蓋你的孩子表露出特定領(lǐng)域的優(yōu)點(diǎn)。在眾多可以教養(yǎng)的天賦與才能中，為篇幅考慮，本書檢驗(yàn)了四種：領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)造力、社會(huì)良心和幽默。每一章包括了幾種你可以跟孩子一起進(jìn)行的活動(dòng)，像游戲、討論話題和嗜好；該開發(fā)社區(qū)資源；目前相關(guān)研究的發(fā)現(xiàn)；以及訪問(wèn)家人成功地鼓勵(lì)和培養(yǎng)他們特殊長(zhǎng)處和興趣的成人。養(yǎng)兒育女的過(guò)程不見得順順利利。第六章對(duì)天賦、才能和興趣等常被問(wèn)到的問(wèn)題提供答案，包括如何處理顯得過(guò)份或不合適的興趣。它還包括如何運(yùn)用興趣、天賦與才能以改進(jìn)孩子弱點(diǎn)的有用建議。所以，趕快行動(dòng)，快快樂(lè)樂(lè)地養(yǎng)兒育女吧。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《6-13歲孩子的教育良策：辨識(shí)與提高孩子的天賦與才能》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言
1、辨識(shí)孩子的天賦與才能
第一階段假定所有的孩子都有天賦與才能
第二階段坦率地觀察你的孩子而不要評(píng)斷
第三階段只注意孩子的積極面
第四階段辨識(shí)你孩子的天賦與才能
2、領(lǐng)導(dǎo)的天賦
領(lǐng)導(dǎo)是什么意思？
你的孩子是領(lǐng)導(dǎo)人嗎？
如何培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)技巧？
有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一席談話
3、創(chuàng)造的才能
什么是創(chuàng)造力
你的孩子有創(chuàng)造力嗎？
如何幫助你的孩子培養(yǎng)創(chuàng)造力？
我發(fā)現(xiàn)孩子有創(chuàng)造力，怎么辦？
對(duì)談創(chuàng)造能力
4、社會(huì)良心的天賦
社會(huì)良心是什么意思？
你的孩子特別有社會(huì)良心嗎？
如何幫助孩子培養(yǎng)社會(huì)良心？
談社會(huì)良心
5、幽默的天賦
幽默是天賦嗎？
你的孩子特別幽默嗎？
如何幫助孩子培養(yǎng)幽默的一面
對(duì)談?dòng)哪?br />6、天賦、才能與興趣