劉錦祺 著
本書(shū)選材主要是以大型國(guó)際比賽、大師級(jí)公開(kāi)賽、特級(jí)大師邀請(qǐng)賽為重點(diǎn)選材范圍…
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劉錦祺 著
2018年“博瑞杯”全國(guó)象棋錦標(biāo)賽（個(gè)人）終極決戰(zhàn)在浙江安吉上演。最 終男子…
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[日] 吉?？掂O 著，宋卓時(shí) 譯
傳統(tǒng)武術(shù)本是從古代戰(zhàn)場(chǎng)上防身保命、破陣殺敵的戰(zhàn)斗技術(shù)演變而來(lái)的，從本質(zhì)上…
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[日] 吉?？掂O 著，宋卓時(shí) 譯
“空手道的正拳和拳擊的直拳有什么區(qū)別？” “空手道的前蹴和泰拳的刺蹬哪個(gè)…
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李強(qiáng) 著
古人創(chuàng)造了這么優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)文化，我們有責(zé)任將其整理出來(lái)，讓她弘揚(yáng)于世，造?！?/p>
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王薌齋，馬國(guó)興 著
王薌齋先生一生從事傳統(tǒng)拳術(shù)攻防之道的修煉、實(shí)踐、研究與著述工作，先后有《…
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鄧達(dá)之 編
通過(guò)足球活動(dòng)，實(shí)踐其“享受樂(lè)趣，增強(qiáng)體質(zhì)，健全人格，錘煉意志”的積極意義…
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莊弼，肖建忠 著
本書(shū)緊密結(jié)合《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，系統(tǒng)梳理了小學(xué)體…
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[美] 美國(guó)國(guó)家體能協(xié)會(huì) 著，王雄，閆琪，周…
NSCA-CSCS美國(guó)國(guó)家體能協(xié)會(huì)體能教練認(rèn)證指南（第4版）為美國(guó)國(guó)家體能協(xié)會(huì)注冊(cè)…
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王旭瑞 著
《健美操運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練及創(chuàng)編教學(xué)探索》包括健美操運(yùn)動(dòng)及健美操教學(xué)研究、健美操運(yùn)…
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張杰 著
中華人民共和國(guó)成立后特別是改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們生活方式也…
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路平 著
Cryptosporidium outbreaks in recreational water venues have threatened …
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[美] 斯科特·里瓦爾德（Scott Riewal…
《游得更快的科學(xué)原理：優(yōu)異運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的技術(shù)和訓(xùn)練研究進(jìn)展》旨在提供科學(xué)游泳…
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馬克·霍奇金森（Mark Hodgkinson），…
這是一本以信息圖的形式呈現(xiàn)的“趣味網(wǎng)球百科”。書(shū)中既講述了關(guān)于網(wǎng)球這一運(yùn)…
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[俄] 謝苗·安德烈耶夫，艾米爾·…
本書(shū)由俄羅斯引進(jìn)，其主要內(nèi)容包括體能培養(yǎng)、技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、理論修養(yǎng)的…
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[美] 李·羅斯（Lee Rose） 著，張磊，…
《籃球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：有效提升攻防效率和比賽勝率》作者是在籃球領(lǐng)域享有盛…
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郭玉成，李守培 著
本書(shū)以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)科為依托，在科學(xué)構(gòu)建武術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究體系的基礎(chǔ)上，梳理武術(shù)標(biāo)…
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李佩聰 著
《校園冰雪運(yùn)動(dòng)文化建設(shè)與發(fā)展戰(zhàn)略研究》共有八章，前三章主要闡述了冰雪運(yùn)動(dòng)…
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王成 著
本書(shū)基于2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2014年南京青奧會(huì)兩大現(xiàn)實(shí)背景，對(duì)奧運(yùn)會(huì)火炬接力…
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陳平雁 著
Performing Statistical Analysis with IBM SPSS 23 is written to become a…
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孫楠楠 著
本書(shū)以心理訓(xùn)練為研究對(duì)象，全書(shū)在對(duì)運(yùn)動(dòng)員的心理訓(xùn)練研究背景、目的與意義、…
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高琦，劉瓊 著
全書(shū)共八章，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面入手對(duì)全民健身進(jìn)行了系統(tǒng)深入的研究。前四…
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石穎 著
籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)廣大青少年的身心發(fā)展有著眾多促進(jìn)作用，為青少年提供優(yōu)質(zhì)的籃球教…
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