01新時代的你如何主導未來
02情緒按鈕：停止焦慮、擺脫…
03德國與法國職業(yè)技術教育與…
04創(chuàng)新思維訓練
05公共關系實務
06嬰幼兒心理發(fā)展
07講話稿這樣寫：以一位世界…
08促進學生高階思維發(fā)展的智…
09情商管理與溝通
10為己之學：2019江心島國學…
耿峰
《小學生魔法口才課 跟著主持人學表達》這是一本專為中國小學生研發(fā)的語言表…
可購
這是一本專為中國小學生研發(fā)的語言表達指導書。在本書中，主持人大熊老師緊貼…
［日］蟇田吉昭 著
《有效話術》在本書的18個日常場景中，作者以書信和專欄的形式，通過真實案例…
富美
本書細致地展示了作者的生活由“極繁”向“極簡…
[加拿大]梅格·索爾特 (Meg Salter)
人生就像在充滿不確定性的大海中航行，不知何時襲來的海浪給我們的小船以重擊…
高錦明，金以斐 著
教育要關注人生。少年兒童長大了要社會上生存和發(fā)展，必須從小懂得社會。因此…
陳巍
本書是一名高校輔導員對于其七年大學輔導員工作的總結。作者整理了自己在工作…
袁保生 編著
別把自己埋沒于荒野中，是金子總會發(fā)光；別讓自己淹沒在人群中，尋找鶴立雞群…
古川武士 著，劉雨桐 譯
很多時候，我們對做起來困難的事缺乏耐心是因為看不清全局，不知道自己身在何…
朱梓橦 著
如果你時常陷于精神內耗和焦慮，如果你缺乏目標感、執(zhí)行力差、凡事找不到動力…
車純純
極簡自律：如何活出想要的人生 本著實踐落地的原則，從認知、工具、方法著手…
英國Breathe編輯部
本期《呼吸》以“去自然里更新自己”為主題，探討自然能給…
[韓]張明淑
1952年，戰(zhàn)火紛飛的年代，在一座茅草屋里，一個名為張明淑的女孩出生了。明淑…
阮列敏
市民健康普及教育系列教材是面向健康中國2030推出的一套具有健康科普功能的社…
張宏偉 著
“30年后拿什么養(yǎng)活自己”是每個人都應該關心的問題。本書結合現(xiàn)實生活中的投…
連山 著
人們常說，情商決定命運，決定你一生的高度；格局決定結局，決定你一生的層次…
吳玲 著
《掌控情緒》是一本心理勵志類圖書，該書從8個章節(jié)50多個小節(jié)，全面闡述情緒…
[以色列] 耶希爾·哈拉里 著，王戎 譯…
根據(jù)猶太思想，創(chuàng)意思考是關鍵。數(shù)千年來，猶太人證明了他們是一群有創(chuàng)意、思…
DaiGo 著
背口訣、劃重點、反復溫習……各種方法都試過了，可為什么學習成績還是沒有提…
朱自清 著
本書從清華大學所具備的精神和氣質出發(fā)，從青少年應該具備的品質切入，分別由…
汪彩霞 編
廣東省團校（廣東青年政治學院）歷來重視志愿服務的教學研究工作，積極推動志…
曾準，倪斯鈮 編
本圖書為廣東省團校面向省內高校舉辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓班指導資料，內容包括…
王志艷 著
家有兒女勵志成長男孩，你的強大最重要
[日] 石井貴士 著
本書教你如何用最短的時間記憶最多的內容，利用“記憶運作原理”產生最好的效…
本書向讀者講解如何正確地做筆記。本書的方法，一秒即可復習一頁，效率極佳；…
鄒吉林，董耘 著
本書著眼于青少年的未來發(fā)展，從不同角度闡述了青少年學習力的訓練與提升方法…
[日] 岸見一郎 著，周穎琪 譯
對工作感到不安怎么辦？ 岸見一郎：有的人對工作感到不安，就會逃避工作這個…
[日] 坂口恭平 著，烏云畢力格 譯
什么是躁郁癥？躁郁癥，即雙相情感障礙，但這個詞聽起來太深奧，你可能無法理…
[日] 鈴木溫迪 著
說到焦慮，大多數(shù)人都避之唯恐不及。我們認為是焦慮給我們壓力，讓我們失眠，…
小野 著
對生活以柔克剛，人生沒有什么不能放下 內心擰巴、糾結、敏感、易受傷的背后…
[美] 加里·達德尼 等著
《正念奔跑：運動者視角下的壓力管理》是一本心理勵志類圖書，該書將跑步作為…
埃里克·梅塞爾 等著，朱振潔 譯
本書將認知思維的理論概念場景化，讓我們認識到思維認知中的誤區(qū)。作者不僅設…
蘇眉細細 著
這本心靈勵志書，寫給那些出身平凡，但有夢想、想憑借努力改變命運的人。全書…
[日] 志茂田景樹 著
如果說人生一場，九成努力都是白費的，那么真正的幸福就在這剩下的一成中。我…
趙玉平 著
本書是趙玉平老師用新角度、新解釋、新傳播方式，以睿智幽默的風格，對我國經(jīng)…
吳劍虹 著
本書分為著裝規(guī)范、餐桌禮儀、日常生活的禮儀禮節(jié)和旅行相關的禮儀禮節(jié)四章，…
李不太白 著
本書從心法內功、組織實踐、意志與精神等方面解讀長線優(yōu)勢生長密碼，于中華自…
白金聲 著
全書以“我的語文教研人生”為線索，從兒時記憶到小品一束，凡28章，每章一個…
佘雪梨 著
本書以“如何成為一個會學習的人”為核心，巧用費曼學習法的精髓，結合作者多…
李晶晶 著
本書使用傳統(tǒng)生涯角度下的自我認知手法，從創(chuàng)業(yè)者與自己的關系、與他人的關系…
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