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SOS!救助父母:處理兒童日常行為問題實用指南

SOS!救助父母:處理兒童日常行為問題實用指南

定 價:¥12.00

作 者: (美)林恩·克拉克(Lynn Clark)著;姚梅林,姚楓林譯
出版社: 北京師范大學(xué)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 家庭教育 兒童教育

ISBN: 9787303043699 出版時間: 1997-01-01 包裝: 平裝
開本: 20cm 頁數(shù): 210頁 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  很高興北京師范大學(xué)出版社出版中文版的tSOSl救助父母》。美國與中國雖相距遙遠(yuǎn),但我相信,在改善2~12歲的孩子的行為及情緒適應(yīng)問題方面,兩國的父母和教師們都有著相同的目標(biāo)。我寫這本書的主要目的是想幫助為人父母者做個曼稱職的父母。我曾用兩周的時間訪問過中國的許多地方,并留下美好印象。此間我尤為關(guān)注中國的父母與該子間的溝通、交往。令我確信不疑的是父母們始終在努力地成為好父母?!禨OS》一書在美國深受父母,教師、兒科醫(yī)生、心理學(xué)家以及從事兒童及家庭咨詢的專業(yè)人士的喜愛與肯定,同時該書也開始為其他一些國家所知曉。除中文版外,它已被譯成朝鮮語出版。書中提及的暫時隔離法為世界上許多國家所研究、應(yīng)用,然而《SOS》一書提醒人們注意在使用該方法時常犯的九種錯誤,這是許多研究及有關(guān)書中常常忽視的?!禨OS)一書論述了20多種方法與技巧.以幫助父母處理孩子的日常行為問題,使父母成為更稱職的父母。身為心理學(xué)家,我教父母如何應(yīng)用這些方法來幫助他們的孩子;身為人父,我也成琦地將這些方法用于自己的兩個兒子。在世界的每一個角落,成人們都在努力地改善孩子的行為及其適應(yīng)問題。《SOS》一書歡迎中國的讀者。

作者簡介

  臨床心理學(xué)家林恩·克拉克1968年于美國堪薩斯大學(xué)獲心理學(xué)博士學(xué)位,現(xiàn)任美國西肯塔基大學(xué)心理系教授。他經(jīng)常在社區(qū)心理健康服務(wù)中心、咨詢中心以及醫(yī)院等機構(gòu)從事有關(guān)兒童的心理及行為問題的咨詢、輔導(dǎo)與治療。 其代表作《SOS!救助父母》一書深受美國讀者喜愛,并得到教育界、心理學(xué)界的極力推薦,認(rèn)為該書可作為父母、幼教從業(yè)人員的案頭必備之收以及咨詢機構(gòu),醫(yī)院等部門的工具書。

圖書目錄

前 言
第一篇 行為及其改善的基本原則
 第一章 為什么孩子守規(guī)矩和不守規(guī)矩?
 第二章 良好的溝通促進(jìn)有效地教養(yǎng)孩子
 第三章 增進(jìn)良好行為的方式
 第四章 什么是暫時隔離法?父母何時用該法?
 第五章 制止不良行為的主要方法
第二篇 暫時隔離法的基本技能
 第六章 開始實施暫時隔離法
 第七章 選擇無聊的地方用作暫時隔離法
 第八章 向孩子講解暫時隔離法
 第九章 立刻使孩子進(jìn)入暫時隔離
 第十章 定時器與暫時隔離時的等待
 第十一章 暫時隔離后與孩子交談
 第十二章 常見的暫時隔離錯誤及問題
第三篇 教養(yǎng)技能的進(jìn)一步應(yīng)用
 第十三章 外出時管教不良行為
 第十四章 應(yīng)用分?jǐn)?shù)、代幣與合約
 第十五章 暫時隔離兩個孩子
 第十六章 暫時隔離玩具
 第十七章 處理攻擊性和危險行為
 第十八章  幫助孩子表達(dá)感受
 第十九章  其他的問題行為——問題與解答
第四篇 幫助孩子的其他渠道
 第二十章 教師和父母——合作伙伴
 第二十一章 制怒
 第二十二章 測驗與答案
附錄:SOS摘要表
索引:46種問題行為和23種SOS方法
參考文獻(xiàn)

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