新中國成人高等教育發(fā)展研究

序一
序二
導論
一、成人高等教育的含義
二、我國對成人高等教育歷史的研究狀況
三、課題的基本任務、方法與結構
四、課題的難點、創(chuàng)新點與意義
第一章 成人高等教育的創(chuàng)建與發(fā)展
第一章 成人高等教育的創(chuàng)建與發(fā)展
第一節(jié) 建國初期創(chuàng)建成人高等教育的指導思想
第二節(jié) 開展成人高等教育實踐的基本情況
第三節(jié) 成人業(yè)余高等教育制度的基本建立
第四節(jié) 關于建國初期成人高等教育工作的反思
第二章 成人高等教育的躍進與調整
第一節(jié) “大躍進”教育方針及其對成人高等教育制度的沖擊
第二節(jié) 成人高等教育在“大躍進”中過度膨脹
第三節(jié) 成人高等教育的調整整頓
第三章 成人高等教育的破壞與片面化
第一節(jié) 毛澤東的“教育革命”設想
第二節(jié) 成人高等教育的片面與盲目發(fā)展
第三節(jié) 普通高等教育成教化
第四節(jié) 高等教育完成教化的嚴重后果
第四章 成人高等教育的撥亂反正
第一節(jié) 高等教育“兩條腿走路”思想的重提與發(fā)展
第二節(jié) 成人高校的治理、整頓與恢復、發(fā)展
第三節(jié) 成人高等教育制度的恢復與發(fā)展
第五章 成人高等教育的改革開放
第一節(jié) 成人高等教育理論研究的迅速起步
第二節(jié) 成人離等教育實踐的創(chuàng)新與發(fā)展
第三節(jié) 各類成人高等學歷教育形式比較研究
結束語
一、新中國成人高等教育歷史的啟示
——要堅持創(chuàng)新、積極發(fā)展成人高等教育
二、新的時代背景要求大力發(fā)展成人高等教育
三、成人高等教育改革與創(chuàng)新策略
主要參考文獻
后記第一章 成人高等教育的創(chuàng)建與發(fā)展
第一節(jié) 建國初期創(chuàng)建成人高等教育的指導思想
第二節(jié) 開展成人高等教育實踐的基本情況
第三節(jié) 成人業(yè)余高等教育制度的基本建立
第四節(jié) 關于建國初期成人高等教育工作的反思
第二章 成人高等教育的躍進與調整
第一節(jié) “大躍進”教育方針及其對成人高等教育制度的沖擊
第二節(jié) 成人高等教育在“大躍進”中過度膨脹
第三節(jié) 成人高等教育的調整整頓
第三章 成人高等教育的破壞與片面化
第一節(jié) 毛澤東的“教育革命”設想
第二節(jié) 成人高等教育的片面與盲目發(fā)展
第三節(jié) 普通高等教育成教化
第四節(jié) 高等教育完成教化的嚴重后果
第四章 成人高等教育的撥亂反正
第一節(jié) 高等教育“兩條腿走路”思想的重提與發(fā)展
第二節(jié) 成人高校的治理、整頓與恢復、發(fā)展
第三節(jié) 成人高等教育制度的恢復與發(fā)展
第五章 成人高等教育的改革開放
第一節(jié) 成人高等教育理論研究的迅速起步
第二節(jié) 成人離等教育實踐的創(chuàng)新與發(fā)展
第三節(jié) 各類成人高等學歷教育形式比較研究
結束語
一、新中國成人高等教育歷史的啟示
——要堅持創(chuàng)新、積極發(fā)展成人高等教育
二、新的時代背景要求大力發(fā)展成人高等教育
三、成人高等教育改革與創(chuàng)新策略
主要參考文獻
后記第一章 成人高等教育的創(chuàng)建與發(fā)展
第一節(jié) 建國初期創(chuàng)建成人高等教育的指導思想
第二節(jié) 開展成人高等教育實踐的基本情況
第三節(jié) 成人業(yè)余高等教育制度的基本建立
第四節(jié) 關于建國初期成人高等教育工作的反思
第二章 成人高等教育的躍進與調整
第一節(jié) “大躍進”教育方針及其對成人高等教育制度的沖擊
第二節(jié) 成人高等教育在“大躍進”中過度膨脹
第三節(jié) 成人高等教育的調整整頓
第三章 成人高等教育的破壞與片面化
第一節(jié) 毛澤東的“教育革命”設想
第二節(jié) 成人高等教育的片面與盲目發(fā)展
第三節(jié) 普通高等教育成教化
第四節(jié) 高等教育完成教化的嚴重后果
第四章 成人高等教育的撥亂反正
第一節(jié) 高等教育“兩條腿走路”思想的重提與發(fā)展
第二節(jié) 成人高校的治理、整頓與恢復、發(fā)展
第三節(jié) 成人高等教育制度的恢復與發(fā)展
第五章 成人高等教育的改革開放
第一節(jié) 成人高等教育理論研究的迅速起步
第二節(jié) 成人離等教育實踐的創(chuàng)新與發(fā)展
第三節(jié) 各類成人高等學歷教育形式比較研究
結束語
一、新中國成人高等教育歷史的啟示
——要堅持創(chuàng)新、積極發(fā)展成人高等教育
二、新的時代背景要求大力發(fā)展成人高等教育
三、成人高等教育改革與創(chuàng)新策略
主要參考文獻
后記