學校常規(guī)管理學

定　價：￥47.00

作　者：	楊天平著
出版社：	人民出版社
叢編項：
標　簽：	學校管理

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ISBN：	9787010044347	出版時間：	2004-09-01	包裝：	簡裝本
開本：	21cm	頁數(shù)：	838	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　學校常規(guī)管理學是從學校管理學中分離出來的一門分支學科理論，也是學術(shù)界雖多有探討而又爭議頗多的熱點問題。本書共約50萬字，分為上下篇：上篇為學校常規(guī)管理基礎(chǔ)，包括十章的篇幅，內(nèi)容涉及學校常規(guī)管理的界定、地位、意義和實施，學校常規(guī)管理的基本原理、原則、領(lǐng)導、思維、方法、技術(shù)、模式、診斷、評價、認證等；下篇為學校常規(guī)管理實務篇，也有十章的內(nèi)容，包括學校校務、教務、總務、教育、教學、科研、師生、公關(guān)、時間、環(huán)境的常規(guī)管理。作者本著理論學術(shù)創(chuàng)新的精神，著眼于學校常規(guī)管理學學科的理論體系建構(gòu)，理論聯(lián)系實踐，從學校管理學的理論出發(fā)，在充分占有國內(nèi)外有關(guān)學校常規(guī)管理學資料和吸取已有學術(shù)研究成果的基礎(chǔ)上，來總結(jié)、梳理、思考、探討學校常規(guī)管理學的基本內(nèi)容，從而清晰地勾勒出學校常規(guī)管理學的理論框架和體系。

作者簡介

　　楊天平，男，1956年生，江蘇鹽城人?，F(xiàn)任浙江師范大學教育科學研究所副所長、教授，教育經(jīng)濟與管理碩士學位點主持人、教授，美國學術(shù)刊物《教育領(lǐng)導：理論與實踐》（英文）特約審稿人、《中國教育管理評論》編委、《學校管理新趨向譯叢》編委等。主要從事教育管理基本理論、教育方針政策、人文社會科學方法論等研究。曾經(jīng)出版《學校管理及教學的實踐與思考》、《中小學常規(guī)管理概論》等著作和十余部，主持省部級等科研項目研究十余項；并在在International Jouranal of Leadership in Education：Theory & Practice、Journal of US-China Education Review、《教育研究》、《光明日報·理論周刊》等刊物上發(fā)表論文二百余篇，其中，被澳大利亞伊迪斯·科文大學生大學Dr.Bridget Leggett編入EDU6195/EDU6187Advanced Seminars教材和被《新華文摘》等刊物全文轉(zhuǎn)載二十余篇。

圖書目錄

引言
上篇學校常規(guī)管理基礎(chǔ)篇
第一章學校常規(guī)管理導論
第一節(jié) 管理
一、管理的定義
二、管理的活動
三、管理的特性
第二節(jié) 學校管理
一、學校管理的界說
二、學校管理的實踐
三、學校管理的特性
第三節(jié) 學校常規(guī)管理
一、學校常規(guī)管理的界說
二、學校常規(guī)管理的地位
三、學校常規(guī)管理的意義
四、學校常規(guī)管理的實施
第二章學校常規(guī)管理
第一節(jié) 學校常規(guī)管理
一、管理原理
二、學校管理原理
第二節(jié) 學校常規(guī)管理
一、學校常規(guī)管理規(guī)律
二、學校常規(guī)管理原則
第三章學校常規(guī)管理領(lǐng)導
第一節(jié) 學校領(lǐng)導
第二節(jié) 學校常規(guī)領(lǐng)導
第四章學校常規(guī)管理思維
第一節(jié) 管理思維
第二節(jié) 學校常規(guī)管理思維
第五章學校常規(guī)管理方法
第六章學校常規(guī)管理技術(shù)
第七章學校常規(guī)管理模式
第八章學校常規(guī)管理診斷
第九章學校常規(guī)管理評價
第十章學校常規(guī)管理認證
下篇學校常規(guī)管理實務篇
第十一章學校校務常規(guī)管理
第十二章學校教務常規(guī)管理
第十三章學?？倓粘Ｒ?guī)管理
第十四章學校教育常規(guī)管理
第十五章學校教學常規(guī)管理
第十六章學?？蒲谐Ｒ?guī)管理
第十七章學校師生常規(guī)管理
第十八章學校公關(guān)常規(guī)管理
第十九章學校時間常規(guī)管理
第二十章學校環(huán)境常規(guī)管理
主要參考文獻
致謝