注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)生活時(shí)尚育兒/成長(zhǎng)家庭教育孩子快樂(lè)成長(zhǎng) 您怎樣呵護(hù)

孩子快樂(lè)成長(zhǎng) 您怎樣呵護(hù)

孩子快樂(lè)成長(zhǎng) 您怎樣呵護(hù)

定 價(jià):¥18.00

作 者: 張麗珊著
出版社: 中國(guó)水利水電出版社
叢編項(xiàng): 心靈自助套餐叢書(shū) 第二批
標(biāo) 簽: 經(jīng)濟(jì)知識(shí)普及讀物

ISBN: 9787508421629 出版時(shí)間: 2004-07-01 包裝: 膠版紙
開(kāi)本: 21cm 頁(yè)數(shù): 267 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  人的一切成功,都基于健康的心理。只要擁有了健康的心理,就是一個(gè)大寫(xiě)的人,一個(gè)成功的人。然而,人生旅途中,特別是青少年時(shí)期,心靈的天空總難免飄來(lái)陰云。人只有自己才能救助自己。人的心靈最需要自我救助。本叢書(shū)就是一份特制的“心靈自助套餐”,幫助讀者朋友進(jìn)行心靈自我救助,讓心靈走向陽(yáng)光、走向幸福的彼巖。本叢書(shū)作者均為國(guó)內(nèi)資深心理咨詢(xún)專(zhuān)、電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)站的心理專(zhuān)欄專(zhuān)家、咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)豐富、著述風(fēng)格獨(dú)特、成績(jī)斐然,享有盛譽(yù)。這是一本專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給學(xué)生家長(zhǎng)的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)書(shū)。本書(shū)通過(guò)豐富的案例,以咨詢(xún)手記的方式,引導(dǎo)家長(zhǎng)如何了解孩子,如何與孩子同步成長(zhǎng),做孩子的榜樣,如何鼓勵(lì)孩子大膽與人交往,建立孩子自信心、責(zé)任心,改變固執(zhí)孩子的方法,如何與孩子溝通,望子成長(zhǎng)的誤區(qū),告別家庭負(fù)性情緒互動(dòng),尊重孩子的隱私,如何建立良好的人際關(guān)系,如何做到快樂(lè)、自信和擁有成功的心態(tài),如何面對(duì)孩子青春期的困惑,等等。通過(guò)不同的案例剖析孩子的心態(tài),進(jìn)行心理分析,并為家長(zhǎng)提供解決心理問(wèn)題的方法、對(duì)策和建議。本書(shū)特點(diǎn)是語(yǔ)言流暢、情感真摯、情理交融、表達(dá)清晰、分析透徹、觀點(diǎn)鮮明,有較強(qiáng)的可讀性和實(shí)用性。本書(shū)以學(xué)生家長(zhǎng)為主要讀者對(duì)象,亦可供中學(xué)教師及學(xué)生閱讀。作者簡(jiǎn)介張麗珊,中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員,青春國(guó)際合作項(xiàng)目專(zhuān)家,天津耀華中學(xué)高級(jí)教師,碩士研究方向是教育與發(fā)展心理學(xué),師從多名內(nèi)地、港臺(tái)、美國(guó)的心理學(xué)專(zhuān)家,始終站在應(yīng)用心理學(xué)研究的最前沿,形成融合東西方文化的心理輔導(dǎo)理念。研究領(lǐng)域?qū)拸V:青少年成功心理輔導(dǎo)、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、愛(ài)情婚姻指導(dǎo)、家庭心理支持系統(tǒng)構(gòu)建、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)等等。在心理輔導(dǎo)方面大膽創(chuàng)新,構(gòu)建的同伴心理互助模式在兩岸三地產(chǎn)生較大的反響,奠定了她在全國(guó)內(nèi)地的影響力。在全國(guó)多家報(bào)刊上開(kāi)設(shè)“麗珊心理熱線”專(zhuān)欄,擔(dān)當(dāng)天津電視臺(tái)、電臺(tái)多檔心理服務(wù)類(lèi)節(jié)目的專(zhuān)家和嘉賓主持人。已出版的專(zhuān)著《向麗珊敞開(kāi)心靈》(華東師大出版社)、“青春談心坊叢書(shū)”一套六冊(cè)《成長(zhǎng)是首流動(dòng)的歌》、《與成人交往有技巧》、《朋輩交往有規(guī)則》、《特別的愛(ài)給特別的你》、《花季的戀情(上下)》(商務(wù)印書(shū)館國(guó)際有限公司)?!冻晒Φ慕處熒?,您怎樣走過(guò)》、《成功學(xué)生時(shí)代,你應(yīng)這樣度過(guò)》、《孩子快樂(lè)成長(zhǎng),您怎樣呵護(hù)》、《成功的心理輔導(dǎo)員您可以這樣做》等等。目錄愛(ài),不應(yīng)成為溝通的陰隔(代前言)一、用健康的心與成長(zhǎng)牽手1只有健康的心理才能給孩子向上的牽引2解讀青春期孩子的心靈密碼3在學(xué)習(xí)“關(guān)系”中與孩子一起成長(zhǎng)4想過(guò)清點(diǎn)自己的情緒嗎二、健康人格是孩子一生的財(cái)富1高情商助孩子鳳凰涅磐2成績(jī)優(yōu)秀的孩子心靈更需要呵護(hù)3責(zé)任感是培養(yǎng)出來(lái)的4給孩子成長(zhǎng)的促進(jìn)力三、與孩子溝通有技巧1親子之間也要保持適當(dāng)?shù)木嚯x2蹲下身子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子眼里的世界3與孩子一起共享成長(zhǎng)4親子之間如何才能成為朋友5家是我們共有的家園四、鼓勵(lì)孩子大膽與人溝通1父母要擔(dān)當(dāng)孩子與學(xué)校溝通的橋梁2在交友中實(shí)踐著社會(huì)化的歷程3與異性交往也是一種能力后記

作者簡(jiǎn)介

  張麗珊,中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員,青春國(guó)際合作項(xiàng)目專(zhuān)家,天津耀華中學(xué)高級(jí)教師,碩士研究方向是教育與發(fā)展心理學(xué),師從多名內(nèi)地、港臺(tái)、美國(guó)的心理學(xué)專(zhuān)家,始終站在應(yīng)用心理學(xué)研究的最前沿,形成融合東西方文化的心理輔導(dǎo)理念。研究領(lǐng)域?qū)拸V:青少年成功心理輔導(dǎo)、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、愛(ài)情婚姻指導(dǎo)、家庭心理支持系統(tǒng)構(gòu)建、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)等等。在心理輔導(dǎo)方面大膽創(chuàng)新,構(gòu)建的同伴心理互助模式在兩岸三地產(chǎn)生較大的反響,奠定了她在全國(guó)內(nèi)地的影響力。在全國(guó)多家報(bào)刊上開(kāi)設(shè)“麗珊心理熱線”專(zhuān)欄,擔(dān)當(dāng)天津電視臺(tái)、電臺(tái)多檔心理服務(wù)類(lèi)節(jié)目的專(zhuān)家和嘉賓主持人。已出版的專(zhuān)著《向麗珊敞開(kāi)心靈》(華東師大出版社)、“青春談心坊叢書(shū)”一套六冊(cè)《成長(zhǎng)是首流動(dòng)的歌》、《與成人交往有技巧》、《朋輩交往有規(guī)則》、《特別的愛(ài)給特別的你》、《花季的戀情(上下)》(商務(wù)印書(shū)館國(guó)際有限公司)。《成功的教師生涯,您怎樣走過(guò)》、《成功學(xué)生時(shí)代,你應(yīng)這樣度過(guò)》、《孩子快樂(lè)成長(zhǎng),您怎樣呵護(hù)》、《成功的心理輔導(dǎo)員您可以這樣做》等等。相關(guān)圖書(shū)處世心理誤區(qū)你怎樣跨越機(jī)遇來(lái)臨你如何把握青春的你如何掌握學(xué)習(xí)的金鑰匙人際心理誤區(qū)你怎樣跨越成功的教師生涯您怎樣走過(guò)孩子的心靈您怎樣走進(jìn)

圖書(shū)目錄

愛(ài),不應(yīng)成為溝通的陰隔(代前言)
一、用健康的心與成長(zhǎng)牽手
1 只有健康的心理才能給孩子向上的牽引
家長(zhǎng)是孩子心理環(huán)境的重要組成部分
心理健康有標(biāo)準(zhǔn)
2 解讀青春期孩子的心靈密碼
認(rèn)知發(fā)展,存在著批判性和片面性之間的矛盾
人格上,存在著獨(dú)立性與信賴(lài)性之間的矛盾
行為上,存在著理智性與情緒化之間的矛盾
人際交往上,存在著尋求理解與自我閉鎖之間的矛盾
自我意識(shí)上,存在著理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾
青春期性萌動(dòng)與性道德規(guī)范發(fā)展滯后之間的矛盾
活動(dòng)中旺盛的精力與有限的能力之間的矛盾
生活上物質(zhì)需求的增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立之間的矛盾
3 在學(xué)習(xí)“關(guān)系”中與孩子一起成長(zhǎng)
其實(shí)有許多事情比學(xué)習(xí)更重要
被動(dòng)孤獨(dú)傷了我們的孩子
你的孩子有自主性嗎
積極的心理支持是孩子挫折中最需要的
確立各種“關(guān)系”是成長(zhǎng)的必修課
4 想過(guò)清點(diǎn)自己的情緒嗎
你的心理卷入程度高嗎
從投射中找到自己情緒的痛結(jié)
互為禮物
二、健康人格是孩子一生的財(cái)富
1 高情商助孩子鳳凰涅磐
情緒的自我覺(jué)察能力
情緒的調(diào)控能力
自我激勵(lì)能力
控制沖動(dòng)的能力
你怎樣處理自己的憤怒
人際公關(guān)能力
2 成績(jī)優(yōu)秀的孩子心靈更需要呵護(hù)
優(yōu)等生的心理健康是一個(gè)大的話題
健全人格是父母給予孩子一生的禮物
社會(huì)化的標(biāo)準(zhǔn)
“順”背后的故事
資優(yōu)生的情緒問(wèn)題與輔導(dǎo)
3 責(zé)任感是培養(yǎng)出來(lái)的
離家出走是缺乏責(zé)任感
責(zé)任感是培養(yǎng)出來(lái)的
讓孩子做自己生活的主人好嗎
4 給孩子成長(zhǎng)的促進(jìn)力
幫助孩子鼓起自信的風(fēng)帆
給孩子圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)
讓孩子有點(diǎn)小“野心”
死在墮落的慣性里
成長(zhǎng)正在危機(jī)時(shí)
送給孩子銳氣和睿智吧
不要對(duì)孩子太嚴(yán)厲好嗎
快樂(lè)的性格,是送給孩子最好的禮物
三、與孩子溝通有技巧
父母的愛(ài)讓我窒息
對(duì)人太好是一種負(fù)擔(dān)
……
1 親子之間也要保持適當(dāng)?shù)木嚯x
2 蹲下身子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子眼里的世界
3 與孩子一起共享成長(zhǎng)
4 親子之間如何才能成為朋友
5 家是我們共有的家園
四、鼓勵(lì)孩子大膽與人溝通
1 父母要擔(dān)當(dāng)孩子與學(xué)校溝通的橋梁
2 在交友中實(shí)踐著社會(huì)化的歷程
3 與異性交往也是一種能力
后記

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)