注冊 | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網-DuShu.com
當前位置: 首頁出版圖書教育/教材/教輔教育教育學理論心理健康教育指導(父母篇)

心理健康教育指導(父母篇)

心理健康教育指導(父母篇)

定 價:¥18.00

作 者: 沃建中主編;陳尚寶,竇東徽編著
出版社: 科學出版社
叢編項: 中小學生心理健康教育試用教材輔助材料
標 簽: 教育學

ISBN: 9787030123831 出版時間: 2003-01-01 包裝: 平裝
開本: 21cm 頁數: 296頁 字數:  

內容簡介

  本書結合當今父母教育領域的大量案例,同時結合相關實證研究,從心理學的角度對父母教育進行了細致深入的闡述。內容包括父母教育變革的重要性、父母的教育觀念、教養(yǎng)方式、父母期望等與孩子心理發(fā)展的關系,家庭環(huán)境和結構因素對孩子心理健康的影響,父母如何培養(yǎng)孩子具備良好的心理素質,如何對青春期的孩子進行教育,怎樣面對發(fā)生在青少年身上的各類問題,父母如何對孩子進行生涯發(fā)展和生涯規(guī)劃。全書共7章。<br>本書可供廣大中小幼學生家長、教師以及心理學工作者和相關專業(yè)人員閱讀、參考。

作者簡介

  沃建中,浙江省富陽人,1996年獲得北京師范大學心理學博士學位,現為北京師范大學教授,北京師范大學發(fā)展心理研究的副所長,兼認知發(fā)展研究室主任,《心理發(fā)展與教育》編委;中國心理學會學校心理學分會副主任;主要從事認知發(fā)展和腦功能研究、思維發(fā)展的應用研究和心理健康教育研究。其博士論文《信息加工速度的發(fā)展研究》獲全國首屆百名優(yōu)秀博士學位論文獎。2003年獲教育部“全國高等學校優(yōu)秀骨干教師”獎;現已出版專著三部,主編《幼兒、小學、中學心理導向》叢書、《走向心理健康》叢書。已發(fā)表論文近50篇,主持國家“九五”重點項目、國家自然科學基金項目、高等學校全國優(yōu)秀博士學位論文作者專項基金、高等學校骨干教師資助項目、全國國家教育科學規(guī)劃“十五”重點項目等省、部級課題、橫向合作項目等20余項科研課題。

圖書目錄

第一章 父母教育的反思與選擇
 第一節(jié) 父母教育的現實反思
  一、傳統(tǒng)的教育觀念始終禁錮著我們的父母
  二、我們總是在延續(xù)上一代的教育模式
  三、面對突如其來的熱潮,我們無從選擇
 第二節(jié) 嘗試采用新的教育模式
  一、賞識教育模式
  二、挫折教育模式
 第三節(jié) 父母教育的新課題:關注孩子的心理健康
  一、什么是心理健康
  二、父母必須重視孩子的心理健康
第二章 父母的觀念和行為
 第一節(jié) 父母教育觀念與孩子心理發(fā)展
  一、什么是父母教育觀念
  二、當前我國父母教育觀念的傾向性特點
  三、父母教育觀念對兒童青少年心理發(fā)展的影響
 第二節(jié) 父母教養(yǎng)方式與孩子心理發(fā)展
  一、什么是父母教養(yǎng)方式
  二、父母教養(yǎng)方式的類型
  三、父母教養(yǎng)方式的影響因素
  四、父母教養(yǎng)方式對兒童青少年心理發(fā)展的影響
 第三節(jié) 父母的期望
  一、什么是期望效應
  二、當前我國父母期望的現狀
  三、父母如何利用期望教育孩子
第三章 來自外部的影響力
 第一節(jié) 離異家庭中的兒童
  一、離異家庭兒童心理健康狀況的相關研究
  二、我們的孩子如何去承受父母分手之痛
  三、從逆境走向成功
  四、盡可能去減少離婚帶給孩子的傷害
 第二節(jié) 隔代撫養(yǎng)的利與弊
  一、隔代撫養(yǎng)的好處
  二、隔代撫養(yǎng)的弊端
  三、給隔代撫養(yǎng)家庭的幾點建議
 第三節(jié) 家庭背景因素與孩子的心理發(fā)展
  一、母親的影響
  二、父親的地位
  三、父母受教育水平
  四、家庭經濟狀況
第四章 培養(yǎng)孩子健康的心理素質
 第一節(jié) 讓孩子說“我行!”——父母如何提高孩子的自信心
  一、另一只眼看羅森塔爾實驗
  二、自卑:成功的大敵
  三、父母如何培養(yǎng)孩子的自信心
 第二節(jié) 雞蛋撞地球——父母如何激發(fā)孩子的創(chuàng)造力
  一、孩子的創(chuàng)造力到哪里去了
  二、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維是培養(yǎng)創(chuàng)造力的核心
  三、不同年齡階段孩子創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
  四、家庭活動方案舉例
 第三節(jié) 放開孩子的手——父母如何塑造孩子的獨立性
  一、哈佛的MBA竟然是被當成“實驗品”“豁出去”的
  二、孩子為什么總“長不大”
  三、父母切勿對孩子過度保護
  四、我們的父母該怎么做
  五、放開手,讓孩子自己站起來
 第四節(jié) 一個好漢三個幫——父母如何培養(yǎng)孩子的合作精神
  一、合作和競爭并不矛盾
  二、在家庭中培養(yǎng)孩子的合作精神
  三、家庭活動方案舉例
 第五節(jié) 擁有高EQ——父母如何提高孩子的自控能力
  一、何謂自控能力
  二、“軟糖實驗”的啟示
  三、為什么孩子總管不住自己
  四、如何培養(yǎng)孩子的自控能力
  五、家庭活動方案舉例
 第六節(jié) 在哪里都是金子——如何增強孩子的適應能力
  一、《較量》的余波
  二、培養(yǎng)孩子全方位的適應能力
第五章 幫助孩子邁過青春期的“坎兒”
 第一節(jié) 成長的煩惱
  一、幫助孩子克服“體像煩惱”
  二、幫助孩子度過青春期的“自我危機”
  三、父母如何與青春期的孩子談“性”
 第二節(jié) 孩子為什么突然這么“拗”
  一、您的孩子逆反嗎
  二、逆反的成因
  三、高明的父母怎么做
 第三節(jié) “早戀”問題面面觀
  一、丘比特之箭射進了校園
  二、現在的孩子為什么容易早戀
  三、慎給孩子貼上“早戀”標簽
  四、孩子真的早戀了,父母應該怎么辦
第六章 驅散青春的陰霾
 第一節(jié) 網絡迷情——青少年網絡問題面面觀
  一、關注青少年“網絡成癮”
  二、對網絡色情說“不”
  三、網戀,玫瑰還是陷講
 第二節(jié) 撥開云霧見陽光——青少年吸煙行為的家庭干預
  一、云霧之中的青少年
  二、青少年吸煙的N種心理剖析
  三、社會及家庭對青少年吸煙行為的影響
  四、孩子吸煙,父母如何干預
 第三節(jié) 拿什么來拯救你,我的孩子——青少年犯罪問題
  一、藍極速網吧悲劇引發(fā)的思考
  二、家庭教育的誤區(qū)
  三、青少年犯罪的家庭預防
 第四節(jié) 別讓生命之花過早凋謝——青少年自殺問題
  一、花季傷逝
  二、青少年自殺的主要特征
  三、青少年自殺的心理
  四、影響我國青少年自殺的主要因素
  五、青少年自殺的家庭預防和矯正
第七章 協(xié)助孩子規(guī)劃人生
 第一節(jié) 一種全新的教育理念:生涯發(fā)展與生涯視劃
  一、相關的生涯理論
  二、為什么要對孩子進行生涯規(guī)劃
  三、父母怎樣對孩子進行生涯規(guī)劃
 第二節(jié) 實現心理發(fā)展的飛躍:抓好孩子的關鍵期教育
  一、什么是關鍵期
  二、孩子在各個年齡階段關鍵期教育的內容及對策
 第三節(jié) 人生十字路口的選擇:家有高考生
  一、如何幫助孩子填報高考志愿
  二、如何給孩子進行心理輔導
  三、兩則成功的家教案例
參考文獻
后記

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網 m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網安備 42010302001612號