本卷的出版,是想把作者對包括史學理論、治史觀念在內的一些中國文學工作者面臨的共同問題論析匯集起來,提供給有心人思考。這些是作者近年在校內外、國內外講臺上,乃至兩次全國史學工作者大會上報告的主題。無論別人會怎樣認為作者這樣做是如何不合時宜,卻越來越強烈的意識到,茲事體大,關系中國史學榮辱命運,應當鼓與呼。的提出建設政治文明的任務之時,我們再無所作為,就有負于時代了。本卷的《試論歷史評價的環(huán)境標準》和《快樂歷史和對歷史觀的重新思考——評盛唐研究叢書第一輯》,闡述作者的上述意見,也表達了作者進入這個行當40年后,行將抱著沒把工作做好歉咎,凄涼地退下崗位時,遺撼而無奈的心境?!端逄莆宕问雎浴肥菫樘柗Q“面向21世紀課程教材”的《隋唐宋卷》寫的第一章原稿?!抖鼗褪雎浴肥?981年隨絲綢之路考察隊到莫高窟,在孫修身先生解說下,用五天半音間看了86洞窟,和1983年參加中國敦煌吐魯番學會成立大會后,看到缺一本全面介紹敦煌的書,而綜合敦煌學者,尤其是在敦煌工作的專家們的研究成果編寫的,以翌敦煌課的筆記。《陳寅恪先后與中國史學》這篇長文的寫成,歷時35年,還是汪篯先后要我做的題,1964年作者考為他的研究生,入學后他布置的第一項任務,是讀陳寅恪先生的,唐代政治史述論稿》和《隋唐制度淵源略論稿》,交代要交讀書報告。《快樂歷史和對歷史觀的重新思考——評盛唐研究叢書第一輯》一文是應邀作的書評,于2003年12月28日上下午分為兩部分。