教育是促進人發(fā)展的事業(yè)，隨著時代的進步，教育的目標、方法、內容、途徑等都應與時俱進，不斷發(fā)展，同時隨著對人自身的研究不斷深入，諸如腦科學的研究等，教育的發(fā)展也應在此基礎上，不僅有量的增長，更應有質的提升?！陡镄轮袊逃肪x了2000年以來《教育參考》雜志中富有代表性的一系列文章，全書主要分為“熱點聚焦、人文關注、理論前沿、決策思考、教育縱橫、課堂透視”六大部分，內容不僅包括教育研究中的基本理論問題，還涵蓋了我國教育實踐中許多頗具爭議的具體問題，特別對近年來教育領域極為關注的“教師專業(yè)化、教育創(chuàng)新、研究性學習、教育的人文精神、多元智力與課程、課堂教學價值觀”等基礎問題與熱點問題進行了深入探討，對廣大教育研究者和教育決策人員都具有較大的參考價值，同時也適合所有師范院校教育專業(yè)的學生作為課外讀物。
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