名作重讀

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	錢理群著
出版社：	上海教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	文學(xué)

購買這本書可以去

ISBN：	9787532045266	出版時(shí)間：	1996-01-01	包裝：	軟精
開本：	21cm	頁數(shù)：	225頁	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《名作重讀》的文章大部分發(fā)表在上?！墩Z文學(xué)習(xí)》“名作重讀”專欄上，因此以《“名作重讀”與“我”》一文作為“代序”。此外，又補(bǔ)充了一部分作者在集中精力研究周氏兄弟與曹禺之余，陸續(xù)寫的一些現(xiàn)代作家作品的鑒賞文章，其中涉及老舍、深從文、冰心、朱自清、張?zhí)煲?、孫犁、丁西林諸名家，雖是普及性的介紹，但寫作時(shí)仍是十分用心，力圖說出自己的見解，別出新意，也就仍然有學(xué)術(shù)探討的意味在內(nèi)；普及與提高，通俗性與學(xué)術(shù)性，并無絕對(duì)對(duì)立意義上的嚴(yán)格界限。

作者簡(jiǎn)介

　　祖籍浙江杭州，1939年出生于重慶。北京大學(xué)中文系教授，現(xiàn)已退休。主要從事中國現(xiàn)代文學(xué)研究。代表作有《心靈的探尋》《與魯迅相遇》《周作人傳》《1948：天地玄黃》《豐富的痛苦——唐吉訶德和哈姆雷特的東移》等，同時(shí)寫有《壓在心上的墳》《拒絕遺忘：錢理群文選》等思想隨筆。近年關(guān)注中學(xué)語文教育，寫有《名作得讀》《語文教育門外樓》《魯迅作品十五講》等，并主編課外讀物《新語文讀本》等。

圖書目錄

“名作重讀”與“我”(代序)
解讀魯迅小說的一把鑰匙——讀《吶喊·自序》兼論《藥》的結(jié)尾
說不盡的阿q
《故鄉(xiāng)》：心靈的詩
《祝福》：“我”的故事與祥林嫂的故事
《孔乙己》敘述者的選擇
魯迅多疑的思維方式——兼談對(duì)《一件小事》的一點(diǎn)看法
讀一讀《社戲》全文
在比較中閱讀《記念劉和珍君》
關(guān)鍵詞語所揭示的生存困境——魯迅雜文名篇的一種讀法
鑒賞就是不斷發(fā)現(xiàn)——讀魯迅《論睜了眼看》
雜文的思維與表達(dá)——讀《再論雷峰塔的倒掉》
于隨意中顯出“真”——魯迅書信賞析
“游戲國”里的看客(一)——讀《示眾》
“游戲國”里的看客(二)——讀《藥》
“掀掉這人肉的筵席”——讀《燈下漫筆》及其他
《求乞者》細(xì)讀
魯迅式父愛的獨(dú)自——《隨感錄·六十三“與幼者”》簡(jiǎn)析
魯迅獨(dú)特的都市體驗(yàn)——《秋夜紀(jì)游》簡(jiǎn)析
韌性戰(zhàn)斗：魯迅對(duì)青年的苦心告誡——《補(bǔ)白》簡(jiǎn)析
萬不可赤膊上陣——《空談》簡(jiǎn)析
魯迅的悲劇觀——《幾乎無事的悲劇》簡(jiǎn)析
生命的大境界，文學(xué)的大世界——《天·地·人——集章》簡(jiǎn)析
部分魯迅作品導(dǎo)讀提示
附：新探索新嘗試新沖擊——評(píng)錢理群“中學(xué)魯迅作品重讀”系列文章(靳新來)
把魯迅精神扎根在孩子心上——給中學(xué)生講魯迅
“雨”的體驗(yàn) ——讀周作人的《苦雨》
屬于周作人的“鬼”——讀《水里的東西》
《無生老母的信息》的信息
關(guān)于朱自清的“不平靜”
“用筆如舌”——讀朱自清《春》
品一品“故都”的“秋昧”
“?；钡脑娙恕x冰心幾篇寫海的散文
老舍筆下的個(gè)性解放——讀《月牙兒》
“笑”是怎樣產(chǎn)生的——張?zhí)煲怼度A威先生》解讀
歷史、哲學(xué)與心理——讀沈從文的《新與舊》
一個(gè)世紀(jì)性話題的沈從文式的思考——讀《一個(gè)愛惜鼻子的朋友》
用淳美的語言狀寫淳美的心靈——孫犁《囑咐》片斷賞析
老年人的文體——讀孫犁的《黃鸝》
《雷雨》是“社會(huì)問題劇”嗎
附：《雷雨》是社會(huì)問題劇(周經(jīng)綸)
《雷雨》的多種闡釋
丁西林喜劇批注
《酒后》批注
《壓迫》批注
毛澤東《沁園春·雪》新解
試談《大堰河——我的保姆》的意象組合
《項(xiàng)鏈》告訴讀者什么
《快樂的王子》的多重意蘊(yùn)
意味深長的《皇帝的新衣》
被誤解的《威尼斯商人》
奇巧的構(gòu)思背后的人文精神——讀《最后的常春藤葉》
《套中人》結(jié)構(gòu)上的“套子”
后記
再版后記