本書力求以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導,遵循實事求是的原則,闡述教育行政的基礎知識和基本理論,分析現實教育行政活動的具體問題。全書按編、章結構安排內容體系,分六編、十八章。除緒論編外,主要論及四個大問題。一是教育行政目的論,二是教育行政法制論,三是教育行政組織論(包括組織原理、組織系統(tǒng)和組織管理體制等),四是教育行政活動論(從教育行政的因素和職能兩大方面,分兩編論述教育行政的基本活動)。以上四個問題相互聯(lián)系,是教育行政學的不可分割的組成部分。本書適用于不同類型的讀者。既可作為高等師范院校、教育學院的教育系和教育管理系培訓教育管理干部及本科、??茖W生的教育行政學專業(yè)課教材,也可供教育行政部門的干部、學校領導人員、教育科研工作者和企業(yè)事業(yè)單位的教育管理人員自學教育行政學之用。