空間構(gòu)成（高等教育藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教材）

　　中央工藝美術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部成立至今已越過了十個年頭，初建時基礎(chǔ)部聚集了學(xué)院內(nèi)的繪畫基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)以及專業(yè)設(shè)計各方面的優(yōu)秀師資力量，其目的是要拓寬學(xué)院內(nèi)各專業(yè)的基礎(chǔ)范圍，淡化專業(yè)界線，強化教學(xué)管理，引進競爭機制，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量之目的?；A(chǔ)部以繪畫基礎(chǔ)課的教師為多，力量強，同時，又匯集了各系各專業(yè)的教師，大家積極熱情、忘我工作，為初建的基礎(chǔ)部以及摸索過程中的教學(xué)體系打下了堅實的基礎(chǔ)。這套系列技法叢書即是學(xué)院基礎(chǔ)部全體教師長期探索的效果。我認(rèn)為它有著許多特色：1．實踐性技法叢書不是從技法出發(fā)，也不是個人技法體會，而是教學(xué)實踐的成果，是長期以來與眾多班級的學(xué)生共同創(chuàng)作實踐的體會，因此，它豐富且具有說服力；2．交融性從基礎(chǔ)部成立至今，整個過程是一個多學(xué)科人才深入交流，對教學(xué)不斷切磋的過程，繪畫基礎(chǔ)課或者說造型基礎(chǔ)課與專業(yè)基礎(chǔ)課的交融是很難得的，它將使各種藝術(shù)創(chuàng)作的表現(xiàn)得以升華；3．創(chuàng)造性叢書的作者大多年富力強，努力探索，在繼承傳統(tǒng)和學(xué)習(xí)老一輩藝術(shù)家的創(chuàng)作成果基礎(chǔ)上不斷出新。他們結(jié)合90年代青年人的知識構(gòu)成，認(rèn)真組織了這套具有針對性的技法叢書。我相信通過這套叢書，讀者會看到藝術(shù)設(shè)計教育領(lǐng)域內(nèi)的基礎(chǔ)教學(xué)也正在呈現(xiàn)著為適應(yīng)未來發(fā)展而努力的姿態(tài)。

　　金劍平，生于無錫，1987年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院并留校執(zhí)教至今。1989年作品獲世界剪刀設(shè)計大賽優(yōu)秀獎，并有作品在國內(nèi)外許多雜志發(fā)表。同年，擔(dān)任中國科技日在蘇聯(lián)大型活動的副總設(shè)計師；設(shè)計的澳門區(qū)旗區(qū)徵、世界婦女代表大會標(biāo)志入圍。1990年以來多次擔(dān)任國家級項目展覽設(shè)計師，還為廠家進行了多項產(chǎn)品設(shè)計，進入市場后均獲得了良好的經(jīng)濟效益。