作為國內第一本有關自我效能和學習自我效能的專著，本書旨在向廣大讀者推介自我效能感理論和有關學習的自我效能理論。同時也希望讀者通過閱本該書對自我效能與學習自我效能的諸多理論問題有一個較清晰的認識，了解自我效能對人類行為的重要作用，厘清學習的自我效能在學習領域中的作用與地位，掌握自我效能感與學習自我效能感的測量方法，讓讀者深入理解自我效能和學習的自我效能，體會到學習的自我效能對學習的重要性。尤其重要的是，作者希望自我效能與學習的自我效能相關理論能走向實踐，讓閱讀本書的人感受到樂觀主義的情懷，對自己充滿自信，對教育孩子、培養(yǎng)學生樂觀的自我效能感滿懷信心。當然，這種自信不是盲目的樂觀，因為本書還將提供給讀者開啟樂觀的學習自我效能之門的鑰匙，讓信心之匙掌握在讀者的手中。
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