家長再教育的62種方法

定　價：￥20.00

作　者：	（日）中谷彰宏著；江霆譯
出版社：	當代中國出版社
叢編項：	讀書知己教育經典中谷彰宏超教育論系列
標　簽：	家庭教育

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ISBN：	9787801703262	出版時間：	2005-03-01	包裝：	平裝
開本：	22cm	頁數：	197	字數：

內容簡介

　　做家長很吃力嗎？該接受再教育了！做家長的也是新手上路，需要跟孩子一起成長！孩子在一天天長在，可愛長卻越來越覺得“管不了”了，難道是孩子變得不聽話了？本書作者一針見血地指出：其實是家長自身出了問題。很多家長在孩子長大成人后才知道后悔：“我沒有把孩子教育好?！币灿泻芏嗉议L表示，如果人生能從頭來過，會采取其他的教育方式。做家長的也是新手上路，需要跟孩子一同成長。書中指出了作為家長的種種誤區(qū)，為家長介紹了62種與孩子一起成長的方法，從而幫助家長解開教育子女過程中的種種困惑，成為孩子心目中的好爸爸、好媽媽。作者簡介：中谷彰宏（1959~）：日本當代著名作家、教育理論家、管理學家。畢業(yè)于早稻田大學第一文學系戲劇專業(yè)。曾做過8年廣告策劃人，之后創(chuàng)辦了自己的事務所。他是一位高產的暢銷書作家，作品包括《遭人白眼又何妨》、《有了煩惱我不煩》、《學會道樂更快樂》等。

作者簡介

　　中谷彰宏（1959-）：日本當代著名作家、教育理論家、管理學家，畢業(yè)于早稻田大學第一文學系戲劇專業(yè)。曾做過8年廣告策劃人，之后創(chuàng)辦了自己的事務所。他是一位高產的暢銷書作家，作品包括《讓孩子自立的55種方法》、《家長再教育的62種方法》、《教給孩子人生經驗的43種方法》等。他的作品和觀點在日本極愛推崇。

圖書目錄

第1章  當務之急是對家長的再教育
  為什么49歲的殺人犯比17歲的多
  有問題的不是孩子，而是大人
  一帆風順的人生難以承受風雨
  輕生的想法并不罕見
  孩子和家長的對抗是在勢均力敵時產生的
  真正的教育，就是讓孩子脫離家長的庇護而獨立生存
  因為跟不上時代的變化而自殺的人日趨增多
  父母的幸福生活才是最有力的教材
  一個自己都不快樂的人又怎么去教別人呢
  要讓孩子看到家長是怎樣面對挑戰(zhàn)的
  教育的責任不在學校，而在家庭
  49歲是人生的轉折點
  新的價值觀都是以反抗的形式出現的
第2章  要培養(yǎng)家長的獨立性
  教育的關鍵在于家長也要學習
  家長要有意識地讓孩子獨立
  家長太閑了，孩子反而容易被管壞
  一旦把孩子當成寵物，就容易溺愛過度
  自閉的孩子需要激烈的沖突
  當家長的也是新手上路
  孩子過早地模仿大人就叫學壞
  家長不認錯，孩子將來也不懂得承認自己的錯誤
  家長不懂對孩子說謝謝你，孩子將來會成為一個刻薄寡情的人
第3章  要認識到鼓勵的重要性
  既便是好東西，孩子一旦被強迫接受，也會產生反感
  不經過體驗，怎能產生興趣
  用三角鐘熱度來引發(fā)孩子的好奇心
  有了恒心和專心，則萬事不難
  不一定非得上學。家長可以作出這種決策
  家長的作用大于學校
  不要要求孩子在20多歲就對父母盡孝
  孩子對父母的態(tài)度，取決于父母對老人的態(tài)度
  教育就是賦予孩子蓬勃的生機
  分數不是考試的目的
  孩子只有在家長不注意的時候才能成長
  “這孩子不行”的想法會使孩子真的變得不行

第4章  批評的標忌和技巧
  要善于和孩子溝通
  不成熟的大人和早熟的孩子
  在孩子身上可以看到家長自己的影子
  孩子就像沸騰的高壓鍋，不減壓就會爆炸
  真正堅強的孩子要經得起摔打
  要給孩子安全感，讓他們覺得家長一定會理解自己
  批評孩子的時候也不要陰沉著臉
  時間過長的批評反而會讓孩子忘記批評的內容
  把自己的意愿強加給孩子，只會適得其反
  越是不讓做的事情，孩子們越是要去做
  半途而廢的“護犢子”更要不得
  “真是可憐”會讓孩子備感委屈
  家長不思進取，孩子怎能進步
第5章  找回家長的童心
  “對”的事情讓老師去教，  “壞”的事情由家長來教
  家長不愿和孩子談話，孩子就學不會與人溝通
  讓孩子聽聽大人之間是怎樣談話的
  能夠包容家長的任性，才算是真正地長大成人了
  家長對自己不進行教育投資，孩子的教育費也就白花了
  要帶孩子去自己工作的地方
  教育是一場持久戰(zhàn)
  過多的幫助使孩子難以自立
  從攀比中是不能獲得幸福的
  背后說老人的壞話，會讓孩子看不起
  不要依仗長輩的身份
  責罵是最為下策的教育方式
  教育就是鼓勵
  家長要和孩子一起游戲，會玩的孩子才會學習
  父母的笑容會給孩子以勇氣