重建學校的大膽計劃：新美國學校設計

定　價：￥32.00

作　者：	（美）S·斯特林費兒德（Sam Stringfield），（美）S·羅斯，（美）L·史密斯著；竇衛(wèi)霖等譯
出版社：	華東師范大學出版社
叢編項：	影響力教育理論譯叢
標　簽：	學校教育

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ISBN：	9787561733912	出版時間：	2003-09-01	包裝：	膠版紙
開本：	23cm	頁數：	328	字數：

內容簡介

　　《重建學校的大膽計劃：新美國學校設計》是一本由大學學者主編的反映基礎教育改革的書，它有很多值得我們注意的地方。它不是一本普通的反映美國基礎教育改革的作品，而是根據由美國總統(tǒng)主持、各州州長及企業(yè)巨頭參加的首次教育峰會關于建立私立非贏利機構、打破傳統(tǒng)模式、建立為21世紀創(chuàng)建嶄新基礎教育的既定目標，涉及全國基礎教育改革的重大成果。這本書以新美國當機立斷所走過的歷程為主線，重點是九個新美國學校設計組三年來全方位的改革的總結報告。這項改革得到了美國政府的支持，由專家評審組負責嚴格的招標、篩選、評估和淘汰等科學程序。其涉及面之廣，改革力度之大，創(chuàng)新意識之強，都對我國現今的中小學教育改革有現實的啟發(fā)和借鑒作用。本書中反映的問題、提出的改革思路和舉措，很多都是我們已經面對的形勢，有些相信是我們很快會面臨的情況。

作者簡介

暫缺《重建學校的大膽計劃：新美國學校設計》作者簡介

圖書目錄

總序
序言
致謝
導論　重建學校的大膽計劃
　　　　新美國學校的9種設計
第1章　分享目標
　　　　創(chuàng)建新美國學校
第2章　奧德麗·科恩學院教育制度
　　　　以目的為中心的教育
第3章　艾特拉斯社區(qū)
　　　　面向全體學生的有效性教、學與測試
第4章　學校變革的Co-NECT方案
第5章　探究性學習
　　　　超越校園設計
第6章　現代紅色學校之家
第7章　在所有層次進行改革
　　　　重建教育全國聯盟
第8章根與翼
　　　　全面優(yōu)異的初等教育
第9章　社區(qū)學習中心
第10章洛衫磯學習中心
　　　　由洛衫磯聯合學區(qū)、洛杉磯教師聯合會、洛杉磯教育合作組織發(fā)起
第11章　所知所得
　　　　　對新美國學校第二階段驗證結果的形成性評價
附錄　與新美國學校和設計組的聯系信息
索引
譯者后記