中央音樂(lè)學(xué)院海內(nèi)外鋼琴（業(yè)余）考級(jí)曲目（第二套）（第三套）（1 第一級(jí)-第三級(jí)）

　　自1993年中央音樂(lè)學(xué)院海內(nèi)外考級(jí)教材問(wèn)世以來(lái)，在全國(guó)各地及部分海外地區(qū)得到了廣泛的歡迎和肯定。它的誕生，順應(yīng)了鋼琴教育事業(yè)大普及、大發(fā)展的潮流，使成千上萬(wàn)渴望學(xué)習(xí)鋼琴的人們有了系統(tǒng)而正規(guī)的教科書(shū)。通過(guò)這套教材，他們接觸了優(yōu)秀的中國(guó)和西方的鋼琴文化，受到了規(guī)范化的專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育和熏陶，其中相當(dāng)一批人已經(jīng)或正在成為專(zhuān)業(yè)鋼琴人才的后備力量。這套優(yōu)秀的教材，在加強(qiáng)青少年音樂(lè)素質(zhì)教育方面起到了良好的不可替代的作用。但是，隨著鋼琴教育的深入普及和社會(huì)的進(jìn)步，我們和廣大參加業(yè)余鋼琴考級(jí)的師生一樣，逐步感到了這套教材的不足和局限性。試想，在長(zhǎng)達(dá)5年的時(shí)間里，一成不變地使用固定的考級(jí)教材，這本身就會(huì)造成學(xué)生的依賴(lài)性。事實(shí)上，這種一級(jí)4曲的模式已經(jīng)產(chǎn)生了一些弊病?，F(xiàn)在，我們的專(zhuān)家們重新編選了這套《鋼琴（業(yè)余）考級(jí)教程》。這套新教材是在總結(jié)和繼續(xù)完善舊教材的基礎(chǔ)上誕生的，它改變了過(guò)去A、B兩套曲目的做法，采用不同系列歸類(lèi)的方式，擴(kuò)大曲目的范圍，從而使教師和學(xué)生有了更多的選擇的可能。其中，我們也保留了一些在過(guò)去幾年的實(shí)踐中，被認(rèn)為十分有教學(xué)價(jià)值的優(yōu)秀曲目。它們和許多新選教材的組合，將有利于提高鋼琴學(xué)習(xí)的靈活性、多樣性和趣味性。這套教材的使用，對(duì)于學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面和提高應(yīng)變能力將會(huì)發(fā)揮一定的作用。隨著新教材的誕生，今后鋼琴考級(jí)的方式將會(huì)有一些改變。我們將在考前適當(dāng)時(shí)候公布考級(jí)的曲目和要求。當(dāng)然，會(huì)給考生留夠練習(xí)時(shí)間，但不再會(huì)是“十年早知道”了，顯而易見(jiàn)，這套新教材的誕生，是我國(guó)考級(jí)水平整體提高的標(biāo)志。

暫缺《中央音樂(lè)學(xué)院海內(nèi)外鋼琴（業(yè)余）考級(jí)曲目（第二套）（第三套）（1 第一級(jí)-第三級(jí)）》作者簡(jiǎn)介