同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位英語(yǔ)考試詞匯思馬得記憶法

　　我們已經(jīng)迫不及待地想要告訴大家這個(gè)令人振奮的？┫？息――？？一場(chǎng)詞匯記憶方法的革命（如果你曾經(jīng)閱讀過(guò)枯燥的詞匯書(shū)，我們相信你一定會(huì)更加振奮）：？？我們將那些以字母排序的單詞重新進(jìn)行排列組合，驚喜地得到了一群又一群十分容易記憶而又相關(guān)的單詞，于是思馬得研究部門(mén)的“機(jī)器”啟動(dòng)了……？？詞匯的奇妙組合讓孤立的單詞立刻變成了易于記憶的有機(jī)體，猶如將一粒粒的珍珠串連在一起。？？將同根、同義、反義、相關(guān)的單詞放置一起――為了快速記憶?。?？將容易混淆的單詞放置一起――為了準(zhǔn)確記憶！測(cè)試結(jié)果令人欣喜。不但記憶速度比傳統(tǒng)的字母排序快了三分之二，而且學(xué)生們把這種詞匯記憶方式當(dāng)成一種學(xué)習(xí)的樂(lè)趣……？？本書(shū)從《同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位英語(yǔ)水平全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》中精選了3500多個(gè)詞匯，讀完本書(shū)后，可以使單詞量達(dá)到6000以上。為了精益求精，進(jìn)一步加快記憶速度，我們還將本書(shū)配備了磁帶，達(dá)到真正完美的組合。（只要每天聽(tīng)一盤(pán)，幾天就可以循環(huán)復(fù)習(xí)本書(shū)中所有的詞匯）？？由于時(shí)間有限，疏忽之處在所難免，歡迎讀者指正。

暫缺《同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位英語(yǔ)考試詞匯思馬得記憶法》作者簡(jiǎn)介