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活出老年人的精彩

活出老年人的精彩

定 價(jià):¥15.00

作 者: (日)日野原重明著;葛睿譯
出版社: 陜西科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng): 日野原重明健康系列
標(biāo) 簽: 老年人

ISBN: 9787536937734 出版時(shí)間: 2004-01-01 包裝: 平裝
開本: 21cm 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  從中午開始的第二人生自己設(shè)計(jì)屬于自己的時(shí)間怎樣裝扮人生的下午時(shí)光老人生命的豐富內(nèi)涵呵護(hù)晚年晚年正是開始做點(diǎn)什么的好時(shí)光醫(yī)生和患者的關(guān)系生存的品質(zhì)作者簡介:日野原重明:1911年生于山口縣,畢業(yè)于京都帝國大學(xué)醫(yī)學(xué)部,歷任圣路加國際醫(yī)院內(nèi)科醫(yī)生、內(nèi)科主任醫(yī)生、代理院長、院長等職,現(xiàn)任該醫(yī)院理事長和名譽(yù)院長、圣路加護(hù)士大學(xué)理事長及名譽(yù)校長等職,兼任“生活設(shè)計(jì)中心”理事長、世川紀(jì)念保健協(xié)力財(cái)團(tuán)會(huì)長,圣路加生活科學(xué)研究所理事長、全日本音樂療法聯(lián)盟會(huì)長及“新老人會(huì)”會(huì)長等。著作頗多,如:《如何從死亡中活下去》、《明亮道路之光》、《作為新老人活下去》等共200余冊。駱為龍:1933年2月生,畢業(yè)于北京大學(xué)東方學(xué)系日本語專業(yè),歷任北京日報(bào)駐日記者及東就記者站站長、中國社會(huì)科學(xué)院日本研究所所長等職,現(xiàn)任中華日本學(xué)會(huì)及中日新聞事業(yè)促進(jìn)會(huì)融會(huì)長等職,高級記者、研究員。著作有《日本面面觀》,譯著有:《零歲::教育的最佳時(shí)期》、《精神、道德、情操::無視另一半教育的日本人》、《日本通商政策產(chǎn)業(yè)史》、《尖端科技常識100例》等。目錄:1從中年開始的第二人生自己設(shè)計(jì)屬于自己的時(shí)間擁有人生的意義為死做準(zhǔn)備2怎樣裝扮人生的下午時(shí)光人生就是不斷地選擇關(guān)懷他人的心地把握自己的方向不管任何時(shí)候都要保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)與年輕人接觸滿足的生與死互相支持的朋友3老人生命的豐富內(nèi)涵“老化”和“年老”“生活”和“好好生活”老年醫(yī)療應(yīng)該是怎樣的?生命的品質(zhì)和人生的意義4呵護(hù)晚年值得驕傲的孤獨(dú)的境地年輕時(shí)的生活方式造就年老盡量活動(dòng)身體人到晚年正是開始做點(diǎn)什么的好時(shí)光5教給孩子如何面對死亡學(xué)習(xí)死亡就等于思考生存直面死亡的孩子們伴隨著疼痛培育心靈6在醫(yī)院是否能保侍尊嚴(yán)的死亡保持尊嚴(yán)死亡的條件簡陋的日本急救醫(yī)療不照顧弱者的日本文化健康生存權(quán)與安詳死去權(quán)7醫(yī)生和患者的關(guān)系說不出自己想法的患者醫(yī)生的診斷力低下對人類的愛和對治療技術(shù)的愛“疾病”“疾患”患者自己要參加治療年輕醫(yī)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的建立醫(yī)生與患者之間的信賴與合作關(guān)系8日本人的QOL何去何從9生存的品質(zhì)后記

作者簡介

  日野原重明:1911年生于山口縣,畢業(yè)于京都帝國大學(xué)醫(yī)學(xué)部,歷任圣路加國際醫(yī)院內(nèi)科醫(yī)生、內(nèi)科主任醫(yī)生、代理院長、院長等職,現(xiàn)任該醫(yī)院理事長和名譽(yù)院長、圣路加護(hù)士大學(xué)理事長及名譽(yù)校長等職,兼任“生活設(shè)計(jì)中心”理事長、世川紀(jì)念保健協(xié)力財(cái)團(tuán)會(huì)長,圣路加生活科學(xué)研究所理事長、全日本音樂療法聯(lián)盟會(huì)長及“新老人會(huì)”會(huì)長等。著作頗多,如:《如何從死亡中活下去》、《明亮道路之光》、《作為新老人活下去》等共200余冊。 駱為龍:1933年2月生,畢業(yè)于北京大學(xué)東方學(xué)系日本語專業(yè),歷任北京日報(bào)駐日記者及東就記者站站長、中國社會(huì)科學(xué)院日本研究所所長等職,現(xiàn)任中華日本學(xué)會(huì)及中日新聞事業(yè)促進(jìn)會(huì)融會(huì)長等職,高級記者、研究員。著作有《日本面面觀》,譯著有:《零歲——教育的最佳時(shí)期》、《精神、道德、情操——無視另一半教育的日本人》、《日本通商政策產(chǎn)業(yè)史》、《尖端科技常識100例》等。

圖書目錄

1 從中年開始的第二人生
自己設(shè)計(jì)屬于自己的時(shí)間
擁有人生的意義
為死做準(zhǔn)備
2 怎樣裝扮人生的下午時(shí)光
人生就是不斷地選擇
關(guān)懷他人的心地
把握自己的方向
不管任何時(shí)候都要保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)
與年輕人接觸
滿足的生與死
互相支持的朋友
3 老人生命的豐富內(nèi)涵
“老化”和“年老”
“生活”和“好好生活”
老年醫(yī)療應(yīng)該是怎樣的?
生命的品質(zhì)和人生的意義
4 呵護(hù)晚年
值得驕傲的孤獨(dú)的境地
年輕時(shí)的生活方式造就年老
盡量活動(dòng)身體
人到晚年正是開始做點(diǎn)什么的好時(shí)光
5 教給孩子如何面對死亡
學(xué)習(xí)死亡就等于思考生存
直面死亡的孩子們
伴隨著疼痛培育心靈
6 在醫(yī)院是否能保侍尊嚴(yán)的死亡
保持尊嚴(yán)死亡的條件
簡陋的日本急救醫(yī)療
不照顧弱者的日本文化
健康生存權(quán)與安詳死去權(quán)
7 醫(yī)生和患者的關(guān)系
說不出自己想法的患者
醫(yī)生的診斷力低下
對人類的愛和對治療技術(shù)的愛
“疾病”“疾患”
患者自己要參加治療
年輕醫(yī)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的
建立醫(yī)生與患者之間的信賴與合作關(guān)系
8 日本人的QOL何去何從
9 生存的品質(zhì)
后記

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