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人才需求與供給的戰(zhàn)略選擇

人才需求與供給的戰(zhàn)略選擇

定 價:¥22.00

作 者: 劉文江,周桂榮編著
出版社: 中國經(jīng)濟(jì)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 人才學(xué)

ISBN: 9787501765621 出版時間: 2004-08-01 包裝: 平裝
開本: 21cm 頁數(shù): 303 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  \t整和升級,所需的人才更多地體現(xiàn)了國際化的特征;而我國現(xiàn)有的人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系建設(shè)的嚴(yán)重滯后,已難以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和全面建設(shè)小康社會對人才多樣化的需求,因此,我們在獲取國家人事部、教育部有關(guān)資料數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,通過抽樣調(diào)查,對我國人才需求的現(xiàn)狀、存在的問題及其成因進(jìn)行了深入剖析,得出了在我國人才構(gòu)成中存在著人才資源總量不足,人才結(jié)構(gòu)不合理,人才布局不均衡,市場配置不完善等諸多問題,并針對這些問題提出了對策建議;與此同時,為從根源上解決我國人才需求存在問題,建立與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場需求相吻合的培養(yǎng)培訓(xùn)體系,我們根據(jù)歷史數(shù)據(jù),對我國人才需求進(jìn)行了定性分析和定量預(yù)測,并結(jié)合我國教育發(fā)展的總體目標(biāo),從人才增量上,提出了不斷完善高等教育體系的對策,從人才存量上,系統(tǒng)地提出了構(gòu)建人才培訓(xùn)體系的戰(zhàn)略構(gòu)想。本課題的一大突出特點(diǎn)是實(shí)證分析。為了摸清我國人才資源的現(xiàn)狀和社會所需的人才類型,課題組本著實(shí)事求是、代表性強(qiáng)的原則,走訪了四大人才市場,即:北方人才市場(天津)、西安人才市場、深圳人才市場、上海人才市場(分別代表東、中、西部地區(qū)),并利用我們的優(yōu)勢,對即將畢業(yè)的大學(xué)生和研究生發(fā)放了200份問卷,對人才流向和專業(yè)結(jié)構(gòu)做了調(diào)查,實(shí)際收回問卷200份,有效問卷達(dá)到了100%。課題組對問卷進(jìn)行了系統(tǒng)性分析,對用人單位和學(xué)生所提的各項(xiàng)建議進(jìn)行了歸納,在國家人事部人才所,陜西省人事廳、山西省人事廳、成都市人事局的大力協(xié)助下,我們完成了本項(xiàng)研究報告,其主要內(nèi)容包括:1.人才需求與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系2.不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段人才需求的變化軌跡3.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與人才需求4.我國人才需求現(xiàn)狀、問題及對策5.我國人才需求走勢分析6.人才需求與人才供給的定量預(yù)測7.樹立“以人為本”的教育理念,構(gòu)建人才培養(yǎng)體系8.構(gòu)建人才培養(yǎng)體系的戰(zhàn)略構(gòu)想本書有如下三個特點(diǎn):第一,以經(jīng)濟(jì)學(xué)為視角,分析了人才需求與人才供給的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)人才作為主體在經(jīng)濟(jì)增長中的地位與作用,明確提出了作為中國這樣具有經(jīng)濟(jì)“趕超型”特征的發(fā)展中國家,人力資本的追趕是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)追趕的先導(dǎo),人才是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)增長的基礎(chǔ)性、決定性、戰(zhàn)略性的關(guān)鍵因素。第二,根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的方向,預(yù)測人才總量需求,使得經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才供求協(xié)調(diào)并進(jìn),人才需求與供給平衡發(fā)展。第三,在定性分析和定量預(yù)測的基礎(chǔ)上,從人才增量與存量兩個方面提出了構(gòu)建人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系的戰(zhàn)略構(gòu)想及對策建議。\t

作者簡介

  \t\t 劉文江,生于1955年7月,天津人。研究生學(xué)歷,研究員職稱。現(xiàn)任天津商學(xué)院副院長。主要研究方向?yàn)榻逃?wù)、人力資源。多年來,該同志立足本職工作,兢兢業(yè)業(yè)做事,勤勤懇懇研究。在擔(dān)任繁忙的行政職務(wù)的同時,筆耕不輟,先后承擔(dān)了多項(xiàng)國家級及省部級課題。其中比較有代表性的有:主持國家級軟科學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng),省部級課題2項(xiàng)及參與國家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)。主持或參與橫向課題3項(xiàng)。出版專著2部、合著2部、參與出版著作5部。并在國內(nèi)期刊發(fā)表論文20余篇。在教學(xué)上先后獲省部級教學(xué)成果一等獎、二等獎各一項(xiàng)。周桂榮,女,生于1961午5月,天津人。天津商學(xué)院教授,國際貿(mào)易專業(yè)碩導(dǎo)。主要研究方向?yàn)閲H貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)。主要講授的課程為《國際貿(mào)易理論》和《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》。迄今為止,該同志主持4項(xiàng)國家級及省市級課題。其中比較有代表性的有主持國家軟科學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng)、天津教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、天津教委項(xiàng)目1項(xiàng)。參與國家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)。主持或參與完成4項(xiàng)橫向課題。出版專著、教材及譯著合計(jì)7部,發(fā)表論文25篇,其中核心期刊10多篇。

圖書目錄

上篇 總報告
摘 要
引 言
第一章人才需求與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系
一、人才與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系
二、人才需求與人才供給的關(guān)系
三、與人才需求相關(guān)的三因素及其相互關(guān)系
第二章 不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段人才需求變化的軌跡
一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的理論
二、我國所處經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段及特征
三、我國人才需求及政策分析
四、我國高等教育發(fā)展規(guī)模與結(jié)構(gòu)變動
第三章產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與人才需求
一、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變的一般規(guī)律及世界產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展趨勢
二、我國人才的產(chǎn)業(yè)分布
三、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與人才培養(yǎng)的關(guān)系
四、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與人才需求
五、我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與人才需求發(fā)展的趨勢及格局
第四章我國人才需求現(xiàn)狀、問題及對策
一、我國人才需求現(xiàn)狀
二、我國人才需求中存在的問題及其成因
三、對策建議
第五章 我國人才需求走勢分析
一、未來50年我國教育發(fā)展的目標(biāo)構(gòu)想
二、入世對我國人才需求走勢的影響
三、21世紀(jì)我國所需人才類型及實(shí)證分析
第六章 人才需求與人才供給的定量預(yù)測
一、人才需求的定量預(yù)測
二、人才供給預(yù)測
第七章 樹立“以人為本”的教育理念,構(gòu)建人才培養(yǎng)體系
一、對“以人為本”的教育理念的再認(rèn)識
二、我國高等教育培養(yǎng)體系存在的問題
三、進(jìn)一步完善我國高等教育培養(yǎng)體系的對策建議
第八章 構(gòu)建人才培訓(xùn)體系的戰(zhàn)略構(gòu)想
一、人才培訓(xùn)發(fā)展的新態(tài)勢
二、人才培養(yǎng)與培訓(xùn)體系的運(yùn)行機(jī)理
三、實(shí)施人才培訓(xùn)的戰(zhàn)略構(gòu)想
下篇 分析篇
第一章 歷史上不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段人才需求走勢分析及政策選擇
第二章 人才資源、技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長
第三章 入世對我國人才需求走勢產(chǎn)生的影響與對策
第四章 21世紀(jì)我國人才資源開發(fā)與培訓(xùn)
主要參考文獻(xiàn)
后 記

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