高效能父母的5種能力

定　價：￥16.00

作　者：	南京才能素質教育研究所著
出版社：	北岳文藝出版社
叢編項：
標　簽：	家庭教育

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ISBN：	9787537825191	出版時間：	2004-01-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁數(shù)：	241	字數(shù)：

內容簡介

　　南京才能素質教育研究所是江蘇省首家以孩子的學習能力和心理健康為研究方向的應用型專業(yè)研究培訓機構。研究所根據(jù)目前國際教育潮流所倡導的多元智能理論和學習能力理論，建立了集家庭教育、學習能力訓練、心理引導、全面素質培養(yǎng)為一體的“個性化學習習慣和學習能力”（PHA）智能訓練模式，全面解決小學生常見的九大問題，書寫障礙（包括動作慢）、粗心、聽課、效率低、口頭表達障礙、好動、注意力不集中、記憶力差、英語識記理解障礙、作文障礙（思維發(fā)散困難）、應用題障礙（邏輯思維能力落后）。目前研究所已把這套培訓課程整合成了適合在家庭操作的訓練方案，將使陷入學習困難的孩子擺脫學習上的煩惱，實現(xiàn)素質的全面提高。

作者簡介

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圖書目錄

第一章父母教育能力亟待提升
1 家庭教育遭遇“死機”
2 “死機”的原因之一：期望值太高
3 “死機”的原因之二：只有母親的家庭教育
4 “死機”的原因之三：家庭教育缺乏脊梁
5 為家庭教育筑起“防毒墻”
第二章第一種能力——信任
1 怎樣信任
2 父母不信任孩子的表現(xiàn)
3 為什么不信任孩子
4 重新走進孩子的心靈
5 信任的底限
第三章第二種能力——寬容
1 孩子為什么需要寬容
2 提升寬容能力的途徑
第四章第三種能力——尊重
1 尊重一：放手
2 尊重二：放權
3 尊重三：溝通
4 尊重四：請教
第五章第四種能力——激勵
1 激勵——培養(yǎng)孩子自信的法寶
2 順境中的激勵
3 孩子存在不足時的激勵
4 孩子受挫時的激勵
第六章第五種能力——提醒
1 提醒引導孩子成長
2 提醒的八個原則
3 提醒的六個方法【媒體評論】