當前，我國新一輪基礎教育課程改革正在深入進行。為了更好地貫徹落實鄧小平同志關于“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的思想，江澤民同志關于教育問題的談話等一系列重要論述，以及《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，進一步推動課程改革的理論研究和實踐探索，課程教材研究所特編輯《課程改革論叢》，由人民教育出版社出版。這套論叢中的文章，一部分曾在人民教育出版社、課程教材研究所主辦的《課程·教材·教法》、《中小學教材教學》（小學版、中學文科版、中學理科版）和《試教通訊》雜志上發(fā)表過，也有一部分文章散見于其他報刊。選人《教材制度沿革篇（套裝上下冊）》出版前，我們盡可能地與作者進行了聯(lián)系，有的作者對文章作了一些修改或補充，編者也重新做了編審工作。任何改革的理論研究和實踐探索，都是不斷繼承發(fā)展、與時俱進的?；仡欉^去發(fā)表的文章，對于我們來說，無論是反思與借鑒，還是開拓與創(chuàng)新，都是有益的。這套論叢在人民教育出版社社長、編委會主任韓紹祥同志領導下工作，由課程教材研究所所長魏國棟研究員、常務副所長呂達研究員主編。副主編由《課程·教材·教法》編輯部、《中小學教材教學》編輯部、《試教通訊》編輯部的有關同志擔任。希望這套論叢的出版，能為廣大讀者的學習、研究提供方便，為新一輪課程改革鋪路架橋。歡迎大家對這套論叢提出寶貴的意見和建議。
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