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組織行為學:體驗與案例

組織行為學:體驗與案例

定 價:¥38.50

作 者: (美)多蘿西·馬西克(Dorothy Marcic),(美)約瑟夫·塞爾策(Joseph Seltzer),(美)彼得·韋爾(Peter Vaill)著;王水雄,李國武,孫龍譯;王水雄譯
出版社: 中信出版社
叢編項: 組織行為學系列
標 簽: 組織行為學

ISBN: 9787508600604 出版時間: 2004-01-01 包裝: 膠版紙
開本: 26cm 頁數: 329 字數:  

內容簡介

  《組織行為學:體驗與案例》(第6版)是一次對組織行為學全面而透徹的闡釋,融合了靈活而有說服力的練習,以讓人們積極主動地去學習組織行為。練習的編排適合不同的學習風格,為學員提供明了的課程關鍵概念的背景材料,使學員有大量機會去觀察、演練并獲取熟練的行為技巧。豐富多彩。精選的練習——案例研究、自我評估、角色扮演、模擬、診斷性模型,匯聚成豐富多彩的教學項目,從課堂到協(xié)同工作,使學員能舉一反三。實戰(zhàn)演練。強調練習的性質是如何發(fā)揮作用的以及它們的可操作性。這些練習非常好地將課前準備與小組討論以及匯報融合起來,富有實踐色彩。引人入勝。無一例外地,當你作為參與者積極地投身其中為自己的觀點而辯護的時候,就會進入到令人大開眼界的討論之中,懂得自己能從他人的經驗中學到什么,并達成一致意見,進而得出問題的解決方案。有理有據。閱讀材料強調的是案例分析背后的原則和技巧、體驗的方法,以及群體過程。

作者簡介

暫缺《組織行為學:體驗與案例》作者簡介

圖書目錄

第1章組織行為學導論
1.對人和組織的假設
2.管理者的工作
3.我的絕對糟糕的工作(或老板):一個開始
第2章人格和態(tài)度
4.人格評估:榮格的類型學
5.控制所在
6.元素B:人際關系測量
第3章認知與歸因
7.認知失調:“其他系統(tǒng)群體”的案例
8.可預言的摩托車手的案例
9.防御機制
第4章學習和充電
10.學習模型量表
11.學習到底意味著什么?
第5章工作動機
12.激勵辛普森們
13.工作與玩
14.百萬制造公司
第6章激發(fā)績效:目標設定和回報體系
15.平衡理論的布雷迪系列實驗
16.團隊投圈游戲——一個體驗練習
第7章工作壓力
17.評估你的壓力水平
18.管理壓力的策略
第8章群體和團隊行為
19.團隊力量之塔
20.野地求生
21.母親筍瓜鞋業(yè)公司的合并
22.風向袋公司
23.傾斜!在競爭條件下一個團隊學習的練習
第9章權力和政治行為
24.授權
25.體驗影響風格
26.一個簡單的但卻是有力的權力模仿
第10章沖突和談判
27.差異管理
28.丑橘案例
29.國界之爭
30.囚徒困境:一個群體內的競爭
第11章領導關系:基礎
31.將我引見給你的領導——想像性評論
32.手段一目標領導關系:扮演帕特·霍華德的角色
33.領導關系中的角色扮演:指導與商討技巧的運用
第12章領導關系:當代發(fā)展
34.領導關系:它的本質
35.破裂之前的最后十分鐘——角色扮演
36.Teledon實業(yè)公司的角色扮演
37.總裁的決策:一個角色扮演
第13章人際溝通
38.不良傾聽習慣:識別與改善
39.反饋:群體中的人際關系
第14章組織中的決策
40.改善組織決策
41.備忘錄
第15章工作設計
42.工作設計練習
43.埃米莉·法伊夫與寓學習于生活之中
第16章組織設計
44.四構架模型:對醫(yī)院部門合并案例的分析
45.本田個案:為質量而設計
46.遣詞造句公司
第17章組織文化
47.組織文化評估
48.R.J.P.&B.廣告公司的決策
第18章組織變遷
49.力量場域分析
50.一個古老的傳說
第19章創(chuàng)造性
51.對模糊性的容忍度
52.適應者與革新者
53.發(fā)展生動的語言
第20章對多樣性的管理
54.成為少數群體:處于文化多樣性之中
55.理解種族和性別差異
56.名字意味著什么:文化含義
第21章國際跨文化管理
57.老包的公司
58.貓頭鷹:跨文化敏感性
第22章價值和倫理
59.道德困境
60.國際商業(yè)中的倫理
第23章綜合的案例和練習
61.SSS軟件公司:一個工作筐練習
62.組織學習:軟墊上來一個落體運動
63.便裝公司
64.歡樂之舟造船廠
65.領導自我學習項目
66.專業(yè)技能評價
67.綜合:你會雇用帕特·霍華德嗎?
附錄1閱讀材料
1—A.新小組指南
1—B.案例簡介
1—C.技能發(fā)展模型
1—D.參與角色扮演
1—E.從量表之中學習
1—P.發(fā)出和接受反饋
1—G.團隊或小組有效性的分析
1—U.關于把課堂作為一個組織來使用
1—I.有效小組參與的相互評價(BARS格式)
1—J.榮格的人格類型
1—K.觀察并理解群體過程
1—L.變化本身正在變化
附錄2角色描述及其他機密信息
2—A.Teledon實業(yè)公司的角色扮演——對科姆·伍德豪爾的角色描述
2—B.丑橘案例——對羅蘭博士的角色描述
2—C.指導與商討——對帕特·瓊斯主管的角色描述
2—D.總裁的決策——對約翰/瓊·沃德的角色描述
2—E.手段一目標領導關系:扮演帕特·霍華德的角色——對帕特·霍華德經理的角色描述,
第1輪293
2—F.國界之爭——機密:壓力國談判信息
2—C.體驗影響風格——對戴爾·威廉斯的角色描述
2—H.丑橘案例——對瓊斯博士的角色描述
2—I.手段一目標領導關系:扮演帕特·霍華德的角色——對下屬的角色描述,第1輪
2—J.認知失調——“其他系統(tǒng)群體”的案例:第IIb部分
2—K.總裁的決策——對威廉/旺達·卡森的角色描述
2—L.Teledon實業(yè)公司的角色扮演——對羅賓·格里蒂的角色描述
2—M.總裁的決策——對詹姆士/簡·杰克遜的角色描述
2—N.體驗影響風格——對下屬的角色描述
2—0.國界之爭——得分協(xié)議
2—P.手段一目標領導關系:扮演帕特·霍華德的角色——對帕特·霍華德經理的角色描述,第2輪
2—Q.指導與商討——對下屬羅賓·史密斯的角色描述
2—R.貓頭鷹:跨文化敏感性——對X國人的角色描述
2—S.不良傾聽習慣:ABC傾聽單
2—T.總裁的決策——對拉塞爾/麗塔·哈尼的角色描述
2—U.手段一目標領導關系:扮演帕特·霍華德的角色——對下屬的角色描述,第2輪
2—V.國界之爭——機密:不肯國談判信息
2—W.指導與商討——對觀察者的角色描述
2—X.貓頭鷹:跨文化敏感性——對美國人/西方人的角色描述
2—Y.不良傾聽習慣:NL單
2—Z.母親筍瓜鞋業(yè)公司的合并——克里斯·彼得斯
2—AA.認知失調——“其他系統(tǒng)群體”的案例:第IIa部分
2—BB.Teledon實業(yè)公司的角色扮演——對克里斯·賴利的角色描述
2—CC.母親筍瓜鞋業(yè)公司的合并——帕特·約翰遜
2—DD.國界之爭——條約
譯后記

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