論學習型社會與學習型公安

　　本書是在全國公安機關深入開展“貫徹十六大，全面建小康，公安怎么辦”大討論活動中，全面興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的時刻編寫的。全書將國內(nèi)外有關建立學習型社會的理論和我國公安機關的實際有機結合起來，就建立學習型公安機關和民警終身學習、全面發(fā)展的體系做了有益的探索。

　　康大民1933年4月生，河北寧晉人，中國人民公安大學教授、二級警監(jiān)，政府突出貢獻特殊津貼享有者，學科帶頭人，中國警察學會特約研究員，中國警察學會公安學基礎理論專業(yè)委員會副主任兼秘書長。1950年參加公安教育工作，主講公安學基礎理論課。他1983年首次提出建立中國的公安學，得到公安部的支持。參加主持編著的《公安學概論》（公安大學出版社出版），1987年獲北京市哲學社會科學二等獎。1991年獲公安部優(yōu)秀教材二等獎。他1987年首次提出設立公安學基礎理論學科，參加主持完成了國家社會科學基金項目《公安學基礎理論研究》（公安大學出版社出版）。參加主持完成的專著還有《論鄧小平人民民主專政思想》（群眾出版社出版，陶駟駒任編委會主任，1996年獲中宣部“五個一工程獎”）。還主持編著了《中國特色公安之研究》（群眾出版社出版，1998年獲公安部“金盾工程”圖書一等獎）、《治安效益理論與實踐》（公安大學出版社出版）、《論公安基礎建設工程》（群眾出版社出版）等。個人專著《公安論》（群眾出版社出版）獲公安部1999年“金盾工程”二等獎。他出版的著作有15部。另發(fā)表論文《論建設強大的公安隊伍》（公安研究》1997年第3期）等150多篇，約200多萬字。近期主要研究方向是“展望21世紀的公安學”。