預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

　　為配合預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。應(yīng)廣大讀者的要求和國(guó)家有關(guān)醫(yī)師資格考試的需要，根據(jù)北京大學(xué)出版社的意見，由北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、山西醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院、張家口醫(yī)學(xué)院、河北省職工醫(yī)學(xué)院、邯鄲醫(yī)學(xué)專科學(xué)校和華北煤炭醫(yī)學(xué)院等高校的教授和專家組成的預(yù)防醫(yī)學(xué)教材編寫組，經(jīng)過(guò)又可根據(jù)考試論和醞釀，認(rèn)為出版配套的輔導(dǎo)材料，既有利于提高教學(xué)質(zhì)量，讀者又可根據(jù)考試的要求，掌握重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)實(shí)踐中可以根據(jù)使用對(duì)象的層次和需求，安排教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)。輔導(dǎo)教材的形式，堅(jiān)持實(shí)用原則，各章節(jié)統(tǒng)一用重點(diǎn)難點(diǎn)、測(cè)試及參考答案的形式編寫，力求重點(diǎn)內(nèi)容突出，難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，常用術(shù)語(yǔ)、名詞盡可能與應(yīng)試對(duì)應(yīng)的原則進(jìn)行編寫。

暫缺《預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介