這雖然是一本教材，但我所花的時間并不少。我院領導非常重視論文寫作，早在1995年，就要求我開“論文寫作研究”；由于涉及學科太多，當時我大約花了兩三年時間讀論文，備課，才寫出初稿，那初稿便是我最初出的《夫學文科畢業(yè)論文導寫》。此書試用一年，覺得太泛，于是請院里四位教授各奉獻一篇論文，以利學生揣摩學習，并請各教研室主任開列了若干參考選題，那便是后來出的《中文專業(yè)論文寫作概論》。此書出版后，反映不錯，曾被湖南省自學考試委員會選作選修課教材。用了幾年，覺得仍需補充，便請李作霖同志加寫了“文學批評方法簡介”，改名《中文專業(yè)論文寫作導論》收入本叢書?，F五六年又過去了，此次修訂，我干脆采取個人編寫的方式，重寫了一遍。十多年來，我一直開這門課。據我體會，開這門課，固然需將一些基本環(huán)節(jié)、基本規(guī)范講清楚，最關鍵的，還在于通過一些實例，讓學生體會并學會動手，所以才有現在的改動。不過，我在征引實例時遇到了一點小小的麻煩：征引例文至少要征得作者同意，而要做到這一點實屬不易；于是我用了自己和研究生的一些材料。由于是聯(lián)系自己的實踐來談論文寫作，我自己好像從當初學寫畢業(yè)論文，一路走至今天。我的論文寫得并不好，但我相信，我對論文寫作的一些過程，還是作了認真的思考的。
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