探究教學的學習與輔導

　　本書詳細論述了關于“探究式”教學及其實施方案，從探究教學的本質和意義入手，首先為讀者揭示了“什么是探究教學”這個問題。繼而從科學、心理學、教育學這三個角度，對探究教學的理論基礎作了系統(tǒng)的闡述。然后再為我們論述了探究教學的類型、特點、條件、模式和教學設計，實施及其評估等一系列問題，其中的探究教學模式、實施和評估，極具可操作性。

暫缺《探究教學的學習與輔導》作者簡介