《計算機會計學》教學輔導書：教師用書

定　價：￥13.00

作　者：	張瑞君，蔣硯章主編
出版社：	中國人民大學出版社
叢編項：	中國人民大學會計系列教材第三版
標　簽：	會計學

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ISBN：	9787300039169	出版時間：	2001-11-01	包裝：	平
開本：	21cm	頁數(shù)：	280	字數(shù)：

內容簡介

　　前言隨著以計算機技術為代表的信息技術的發(fā)展，計算機技術、通信技術、網絡技術在會計領域中得到了廣泛的應用?；谟嬎銠C的會計信息系統(tǒng)：計算機會計信息系統(tǒng)，簡稱為“會計信息系統(tǒng)”或“會計電算化”越來越受到會計界的普遍歡迎，它使得會計數(shù)據(jù)處理技術發(fā)生了質的飛躍，對傳統(tǒng)會計理論和實務產生了巨大影響，為會計史掀開了嶄新的一頁?！队嬎銠C會計學》（中國人民大學會計系列教材·第三版）是從信息處理的角度出發(fā)，在計算機環(huán)境中研究會計信息系統(tǒng)分析、設計和評價，研究會計數(shù)據(jù)的收集、加工、存儲和會計信息輸出等方法的一門邊緣學科。它由淺入深地介紹了會計信息系統(tǒng)的基本概念，會計信息系統(tǒng)的設計方法，使學生理解和初步掌握在計算機和網絡環(huán)境中會計核算職能是如何實現(xiàn)和完成的;通過對賬務處理、銷售與應收賬款、采購與應付賬款和存貨等子系統(tǒng)處理流程、數(shù)據(jù)文件、總體結構的分析和講解，使學生深刻地理解和掌握計算機技術和網絡技術怎樣被用于會計信息系統(tǒng)，并實現(xiàn)購銷存及資金管理過程中會計數(shù)據(jù)的收集、加工、存儲和輸出的基本原理和方法；通過對計算機審計的討論，能夠使學生了解計算機審計方法和會計信息系統(tǒng)內部控制的解決方案；通過對報表子系統(tǒng)的學習，培養(yǎng)學生利用會計軟件編制外部會計報表和企業(yè)內部管理報表的能力，以及如何將會計信息進行再利用的能力?？傊?，通過學習能夠培養(yǎng)學生從信息技術發(fā)展的角度去理解會計；應用分析和設計工具正確地描述不同時期不同企業(yè)的會計數(shù)據(jù)和信息的處理流程；根據(jù)會計核算和管理的需要確定會計信息系統(tǒng)的基本功能；正確地理解和評價會計信息系統(tǒng)，并為不斷完善和創(chuàng)新會計核算與管理方法打下良好基礎。編者2001年6月

作者簡介

圖書目錄

第一章　會計信息系統(tǒng)概述 (1)
一、學習目的和要求 (1)
二、時間安排和重點、難點 (2)
三、教學中應該注意的問題 (2)
四、背景資料 (2)
第二章　計算機會計信息系統(tǒng)開發(fā)方法和步驟 (33)
一、學習目的和要求 (33)
二、時間安排和重點、難點 (34)
三、教學中應該注意的問題 (34)
四、背景資料 (35)
第三章　賬務處理子系統(tǒng) (57)
一、學習目的和要求 (57)
二、時間安排 (58)
三、教學中重點、難點及應該注意的問題 (58)
四、背景資料 (59)
第四章　銷售與應收賬款子系統(tǒng) (103)
一、學習目的和要求 (103)
二、時間安排和重點、難點 (103)
三、教學中應該注意的問題 (104)
四、背景資料 (105)
第五章　采購、應付賬款與存貨子系統(tǒng) (127)
一、學習目的和要求 (127)
二、時間安排和重點、難點 (127)
三、教學中應該注意的問題 (128)
四、背景資料 (129)
第六章　工資、固定資產、成本子系統(tǒng) (166)
一、學習目的和要求 (166)
二、時間安排和重點、難點 (167)
三、教學中應該注意的問題 (167)
四、背景資料 (168)
第七章　會計報表子系統(tǒng) (189)
一、學習目的和要求 (189)
二、時間安排和重點、難點 (190)
三、教學中應該注意的問題 (191)
四、背景資料 (192)
第八章　計算機會計信息系統(tǒng)的實施與管理 (217)
一、學習目的和要求 (217)
二、時間安排和重點、難點 (217)
三、教學中應該注意的問題 (218)
四、背景資料 (218)
第九章　計算機審計 (236)
一、學習目的和要求 (236)
二、時間安排和重點、難點 (237)
三、教學中應該注意的問題 (237)
四、背景資料 (238)