21世紀即將來臨，人類歷史將面臨著由工業(yè)化社會進入信息化社會的新飛躍。教育是社會發(fā)展的產物，它將隨著社會的不斷發(fā)展而革新；反過來，教育、教學的改革又會促進社會的發(fā)展，成為社會進步的重要動力。面對激烈的國際競爭，人才的培養(yǎng)、改革和發(fā)展教育已成為世界各國關注的熱點。教育在發(fā)展過程中，總是不斷地吸收和運用最新的科技成果，充實教學內容、革新教學方法和手段。教育技術也正是在這種實踐中不斷發(fā)展和完善的。人類對教育技術的認識也隨著教育技術的發(fā)展而不斷深化和提高。在經歷了“硬件”階段、“硬件和軟件”階段、“方法和方法論”階段之后，人們把對教育技術的認識提高到了新的高度，把它理解為：為了學習而對過程和資源進行設計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論和實踐。教育技術的這種內涵，突出了學習，展示出它在改革教育，提高人才的培養(yǎng)質量，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化等方面的巨大潛力。面對激烈的國際競爭，在教育中運用教育技術不僅是必要的，而且是緊迫的。這本《教育技術教程》是由江蘇省教委師范教育處組織編寫的，在編寫和出版的過程中，始終得到了省教委師教處領導的關心和支持。它的出版也是各位作者總結教學實踐和研究成果，共同協(xié)作的結果。在這本教材中，我們著重突出了以下幾點：1.吸收新的理論和新的技術成果。教育技術是不斷發(fā)展著的新學科，在其發(fā)展過程中，新的理論和技術成果不斷地得到應用。當前，計算機技術的迅速發(fā)展，多媒體、計算機網絡在教育中的廣泛應用，使教育技術的理論和實踐有了新的發(fā)展。計算機不僅能夠提供豐富多彩的學習資源，而且在應用學習理論指導學習過程中也能發(fā)揮其特有作用，從而使計算機在教育技術中的地位越來越顯得重要。數(shù)字化技術的發(fā)展，加速了傳統(tǒng)教學媒體數(shù)字化的步伐，進一步加強了計算機在教育技術中的突出地位。因此，深入研究和廣泛開展計算機的教育應用，是教育技術發(fā)展的必然趨勢。2.突出應用。在這本教材中對多種媒體的原理和使用方法都作了說明，但重點在使用。說明原理的目的是為了更好地使用，更好地服務于教師的教和學生的學，這是其一；其二是把教育技術、教學設計的理論具體應用到各種學習系統(tǒng)的開發(fā)中去。另外，每章都附有大量的習題和實驗題目，學生在學習基本理論、知識的同時，還要動腦思考、動手去做，以提高學生的應用能力。3.突出教育技術在教育教學改革中的作用。教育技術本身帶有鮮明的革新特性。我們學習它，運用它，其目的也應當是為了改革教育、教學，有利于提高學生的素質，有利于提高教學質量和效率。否則，就失去了應用教育技術的意義。這一點包含著我們的希望。全書分為上篇、下篇，上篇包括第一章至第六章，下篇包括第七章至第十三章。（節(jié)選）
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