兒童生來是人：只有了解我們自己 才能了解孩子

　　梅森認為，孩子生下來就是人。他們不是生來就有好有壞，而是有成為好人或壞人的可能性。孩子有思考力，有情感，他們的靈魂能被點燃，而不是一個被填塞的容器。讓孩子生活的一個孤立的兒童環(huán)境中是對孩子的愚弄。本書從我們的靈魂、身體、智慧、愛、公正、良心、意志等方面進行了深刻的解剖。本書告誡我們，孩子和我們成人一樣，具有同樣的身心，應該受到公平的對待。

　　夏洛特·梅森（CharlotteMason），英國著名教育家，“教育之家”創(chuàng)始人，被譽為“家庭教育之母”，教育界的“斯波克博士”。她畢生探索一套教育孩子的家庭、學校和社會環(huán)境，一直為創(chuàng)立一套行之有效的教育理論而勤奮地工作，并在實踐基礎上，勤奮筆耕，形成此套《夏洛特·梅森家庭教育》系列叢書。她的核心觀點是，兒童是一個具備所有發(fā)展可能性和能力的“人”，教育的目的是，盡可能多地把兒童置于與自然生活和思想的活生生的接觸中。她在這套書中向父母和其他教育者傳授了應該怎樣給孩子實施廣博的、激勵的、令他們興奮的教育。在各國教育家的努力下，她的這套叢書又回到了人間，成為人們教育孩子的指南，并在美國和歐洲興起一股“梅森家庭教育運動”。