問題寶貝：兒童、青少年心理健康咨詢手冊

第一章 兒童心理的發(fā)展
兒童心理發(fā)展的主要特點
一 嬰兒期兒童的心理特點
二 先學(xué)前兒童的心理特點
三 學(xué)齡前兒童的心理特點
四 學(xué)齡初期兒童的心理特點
第二章 兒童個性的發(fā)展
第一節(jié) 兒童個性形成和發(fā)展對其心理和行為發(fā)展的意義
一 兒童個性形成和發(fā)展的階段和特點
二 兒童個性形成和發(fā)展對其心理和行為發(fā)展的意義
第二節(jié) 兒童個性的發(fā)展
一 個性形成的開始
二 兒童氣質(zhì)的發(fā)展
三 兒童個性的形成
四 兒童能力的發(fā)燕尾服
五 兒童自我意識的發(fā)展
第三章 兒童情緒的發(fā)展
第一節(jié) 情緒在兒童心理發(fā)展中的作用
一 情緒情感是兒童心理活動和行動的激發(fā)者
二 情緒情感推動、組織兒童和認知活動
三 情緒情感是兒童人際交往的重要手段
四 情緒情感影響兒童個性形成
第二節(jié) 兒童基本情緒的發(fā)展
一 哭
二 笑
三 恐懼
四 依戀
第三節(jié) 兒童情緒的培養(yǎng)
一 營造良好的情緒環(huán)境
二 成人的情緒自控
三 采取積極的教育態(tài)度
四 幫助孩子控制情緒
五 教會孩子調(diào)節(jié)自己的情緒表現(xiàn)
第四章 兒童社會性的發(fā)展
第一節(jié) 兒童社會性發(fā)展對兒童發(fā)展的意義
一 什么是社會性發(fā)展
二 學(xué)前兒童社會性發(fā)展的內(nèi)容
……
第五章 兒童常見心理問題及調(diào)節(jié)
附錄——正常的認知策略