歷史之島

　　本書作者通過對事件的分析使情境社會學應用于文化變遷從而來闡釋歷史，從而超越了人類學研究中“結構“與“歷史“的概念對立。馬歇爾·薩林斯1930—— 馬歇爾· 薩林斯是我們所處時代中最顯著的美國人類學家之一?，F(xiàn)任芝加哥大學教授。薩林斯在芝加哥長大就讀于密歇根大學， 他的畢業(yè)后留在那里工作，同時也在哥倫比亞大學講課。那時他在學校教授的是人類學。 薩林斯首先意識到自己是一位波利尼西亞的民族志學者和歷史學家。 他的關于波利尼西亞與歐洲接觸的歷史理論引發(fā)了主要的人類學的爭論， 并且刊登在若干國家性的新聞雜志上。 薩林斯也與他一起工作的夏威夷人民而著名， 他為了本民族的人民和文化繼續(xù)工作， 他在美國、歐洲和亞洲給許多學生和教師作過演講。 他的研究領域使他得以游歷了充滿異國情調的土耳其、斐濟、和新幾內亞， 1976年他成為了美國藝術和科學學院的院士。 本書忠實、詳盡地考察了南太平洋諸島的土著文化：毛利人、斐濟人、波利尼西亞人的生活、社會、王權、宗教、禁忌等觀念與現(xiàn)象，并具體描述了歐洲入侵者進入夏威夷諸島后所發(fā)生的抵抗、沖突、交往、貿(mào)易、政治等各重大事件。

　　馬歇爾·薩林斯1930——馬歇爾·薩林斯是我們所處時代中最顯著的美國人類學家之一。現(xiàn)任芝加哥大學教授。薩林斯在芝加哥長大就讀于密歇根大學，他的畢業(yè)后留在那里工作，同時也在哥倫比亞大學講課。那時他在學校教授的是人類學。薩林斯首先意識到自己是一位波利尼西亞的民族志學者和歷史學家。他的關于波利尼西亞與歐洲接觸的歷史理論引發(fā)了主要的人類學的爭論，并且刊登在若干國家性的新聞雜志上。薩林斯也與他一起工作的夏威夷人民而著名，他為了本民族的人民和文化繼續(xù)工作，他在美國、歐洲和亞洲給許多學生和教師作過演講。他的研究領域使他得以游歷了充滿異國情調的土耳其、斐濟、和新幾內亞，1976年他成為了美國藝術和科學學院的院士。