學(xué)習(xí)型組織：提升組織的學(xué)習(xí)力

定　價：￥120.00

作　者：	姜偉東，葉宏偉編著
出版社：	東南大學(xué)出版社
叢編項：	六朝松知識管理文庫
標(biāo)　簽：	企業(yè)管理

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ISBN：	9787810890229	出版時間：	2003-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	375頁	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　進(jìn)入21世紀(jì)，面對知識經(jīng)濟(jì)的大潮和瞬息萬變的市場，企業(yè)將何去何從？《學(xué)習(xí)型組織——提升組織的學(xué)習(xí)力》在闡述學(xué)習(xí)型組織理論的基礎(chǔ)上，重點就如何提升組織的學(xué)習(xí)力論述了個人學(xué)習(xí)，團(tuán)隊學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)三個層次，介紹了行為學(xué)習(xí)、標(biāo)桿學(xué)習(xí)和電子學(xué)習(xí)三大工具，提出了組織領(lǐng)導(dǎo)和組織文化兩個保障，介紹了國內(nèi)外創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的經(jīng)驗和做法，并提供了組織學(xué)習(xí)型組織的評估方法。本書融學(xué)術(shù)性、前沿性、實用性于一體，可供信息管理、企業(yè)管理的學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)；也是IT技術(shù)人員、咨詢?nèi)藛T，以及企業(yè)CEO、企業(yè)CIO、企業(yè)CKO/市場部門經(jīng)理、人力資源經(jīng)理等中高層管理人員的案頭必備之書；亦可供政府機(jī)構(gòu)、高等院校、科研院所、圖書館等知識密集型機(jī)構(gòu)的管理者參考。

作者簡介

暫缺《學(xué)習(xí)型組織：提升組織的學(xué)習(xí)力》作者簡介

圖書目錄

總序　促進(jìn)管理文化的創(chuàng)新
自序　提升組織的學(xué)習(xí)力
第一章　學(xué)習(xí)型組織的起源
　第一節(jié)　知識經(jīng)濟(jì)的來臨
　第二節(jié)　學(xué)習(xí)方式的革命
　第三節(jié)　終身學(xué)習(xí)的熱潮
　第四節(jié)　學(xué)習(xí)化社會的愿景
第二章　學(xué)習(xí)型組織的概念
　第一節(jié)　學(xué)習(xí)型組織的定義
　第二節(jié)　學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)
　第三節(jié)　學(xué)習(xí)型組織的模型
　第四節(jié)　學(xué)習(xí)型組織的優(yōu)勢
第三章　組織學(xué)習(xí)
　第一節(jié)　組織學(xué)習(xí)的概念系統(tǒng)
　第二節(jié)　組織學(xué)習(xí)的系統(tǒng)觀
第四章　個人學(xué)習(xí)
　第一節(jié)　個人發(fā)展與學(xué)習(xí)需求
　第二節(jié)　員工學(xué)習(xí)目標(biāo)
　第三節(jié)　成人學(xué)習(xí)原則
　第四節(jié)　員工自主學(xué)習(xí)
第五章　團(tuán)隊學(xué)習(xí)
　第一節(jié)　工作團(tuán)隊的興趣
　第二節(jié)　團(tuán)隊學(xué)習(xí)的魅力
　第三節(jié)　團(tuán)隊學(xué)習(xí)的修煉
　第四節(jié)　團(tuán)隊學(xué)習(xí)的演練場
第六章　行為學(xué)習(xí)
　第一節(jié)　三大行為技術(shù)
　第二節(jié)　工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合
　第三節(jié)　組織學(xué)習(xí)史
第七章　標(biāo)桿學(xué)習(xí)
　第一節(jié)　標(biāo)桿學(xué)習(xí)的類型
　第二節(jié)　標(biāo)桿學(xué)習(xí)的流程
第八章　電子學(xué)習(xí)
　第一節(jié)　電子學(xué)習(xí)的浪潮
　第二節(jié)　電子學(xué)習(xí)的架構(gòu)
　第三節(jié)　電子學(xué)習(xí)的導(dǎo)入
第九章　學(xué)習(xí)型組織的領(lǐng)導(dǎo)
　第一節(jié)　韋爾的“學(xué)潛”觀及其啟示
　第二節(jié)　學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)
第十章　組織創(chuàng)新文化
　……
第十一章　學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建
第十二章　學(xué)習(xí)型組織的評估
附錄１　加拿大管理與發(fā)展中心設(shè)計的“學(xué)習(xí)型組織記分卡”
附錄２　美國培訓(xùn)與發(fā)展學(xué)會設(shè)計的“學(xué)習(xí)型組織輪廓”
附錄３　組織學(xué)習(xí)調(diào)查表
附錄４　學(xué)習(xí)策略自我評估
跋　《六朝松知識管理文庫》策劃記