績效躍進：才能評鑒法的極致運用

　　能力與績效改進是許多組織的當務(wù)之急，但是，究竟什么方法才能真正達成這些目標？這個問題迄今仍令大多數(shù)組織大傷腦筋。本書條理分明、巨細靡遺地介紹了有系統(tǒng)有方法，這些方法能使個人的績效改進更直接促進組織變革，而這正是人力資源發(fā)展領(lǐng)域目前真正的需要，本書同時也強調(diào)，組織必須透過變革與強化員工在職務(wù)上的勝任程度，以協(xié)助員工改善工作績效。本書為人力資源發(fā)展領(lǐng)域提供了人道主義的方法，讓個別員工能參與訓練與發(fā)展的工作，并從中受益。作者詳細解說以能力為導向的績效改模型及實務(wù)運用，提供實用的概念形成與模范實務(wù)架構(gòu)，同時，介紹三個大型組織如何建立成功的能力導向績效改進制度。如果你想設(shè)計發(fā)展有效的績效改進方案，以幫助組織達成策略目標，這是一本不能錯過的佳作！人力資源發(fā)展領(lǐng)導者、專業(yè)人員及相關(guān)領(lǐng)域?qū)W生則能藉由本書，認知到這個策略系統(tǒng)方法的價值。作者簡介：大衛(wèi)·杜柏伊斯，國際知名的人力資源發(fā)展顧問，專長于能力績效改進原理與實務(wù)及人力資歷源發(fā)展，是許多公私立組織與個人的指導顧問。擁有美國訓練與發(fā)展學會（AmericanSocietyforTrainingandDevelopment）、美國全國績效與傳授學會（NationalSocietyforPerformanceandInstruction）、全國資歷發(fā)展協(xié)會（AmericanCounselingAssociation）等機構(gòu)會員資格，也是美國訓練與發(fā)展學會刊物審查委員會的成員。曾任教于美國大學（AmericanUniversity），擔任過美國教育部教育統(tǒng)計中心（NationalCenterfofEducationCenter）教育政策資深研究員。譯者簡介：美國愛荷華州大學經(jīng)濟與企管碩士，曾任職經(jīng)濟研究機構(gòu)與外商證券公司研究部，獨立編寫制作《國際合作與發(fā)展經(jīng)貿(mào)》英文季刊，有《啟動革命》、《哈佛商業(yè)評論精選：企業(yè)策略》、《第五項修練III：變革之舞》、《業(yè)競天擇》、《杜拉克：管理的使命》、《杜拉克：管理的實務(wù)》、《人力資源最佳實務(wù)》等近二十本譯作，同時為《EMAB世界經(jīng)理文摘》月刊特約編譯。目錄：導論：：才能導向績效提升建立關(guān)于“才能”的正確觀點組織面臨的人力資源發(fā)展挑戰(zhàn)本書之目的第一章用以產(chǎn)生能力導向績效改進的模型系統(tǒng)原理與人資源發(fā)展策略系統(tǒng)模型第二章以能力為導向的需求分析、評估與規(guī)劃需求分析、評估與規(guī)劃和策略系統(tǒng)模型的關(guān)聯(lián)需求評估與規(guī)劃的集體方法進行策略分析第三章建立能力模型的觀念與方法才能評鑒法（JCA）修改之才能評鑒法概括性模型覆蓋方法量身打造的概括性模型方法彈性的職務(wù)績效設(shè)計與模型之建立：一個以未來為導向的方法規(guī)劃及完成模型發(fā)展計劃第四章擬定以能力為導向的課程計劃課程規(guī)劃和策略系統(tǒng)模型的關(guān)聯(lián)策略系統(tǒng)模型中的課程規(guī)劃子系統(tǒng)擬定課程計劃：最初的步驟單一職務(wù)的課程規(guī)劃多種職務(wù)的課程規(guī)劃第五章設(shè)計與發(fā)展以能力為導向的學習干預第六章能力導向干預的學習策略與工具第七章追蹤各子系統(tǒng)的績效：評鑒子系統(tǒng)第八章太克科技公司的能務(wù)導向訓練：：經(jīng)理人的經(jīng)理第九章能力導向領(lǐng)導力發(fā)展：美國國防部國防制圖機構(gòu)第十章新英格蘭電話公司的資深管理階層能力導向管理發(fā)展

　　大衛(wèi)·杜柏伊斯（David Dubois）， 國際知名的人力資源發(fā)展顧問，專長于能力績效改進原理與實務(wù)及人力資源發(fā)展，是許多公私立組織與個人的指導顧問。擁有美國訓練與發(fā)展學會（American Society for Training and Development）、美國全國績效與傳授學會（National Society for Performance and Instruction）、美國顧問協(xié)會（American Counseling Association）、全國資歷發(fā)展協(xié)會（National Career Development Associat上on）等機構(gòu)會員資格，也是美國訓練與發(fā)展學會刊物審查委員會的成員。曾任教于美國大學（American University），擔任過美國教育部教育統(tǒng)計中心（National Center for Education Center）教育政策資深研究員。 譯者簡介：李芳齡，美國愛荷華州大學經(jīng)濟企管碩士，曾任職經(jīng)濟研究機構(gòu)與外商證券公司研究部，獨立編寫制作《國際合作與發(fā)展經(jīng)貿(mào)》英文季刊，有《啟動革命》、《哈佛商業(yè)評論精選：企業(yè)策略》、《第五項修煉III：變革之舞》、《業(yè)競天擇》、《杜拉克——管理的使命》、《杜拉克——管理的實務(wù)》、《人力資源最佳實務(wù)》等近二十本譯作，同時為《EMAB世界經(jīng)理文摘》月刊特約編譯。