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變革之舞:學習型組織持續(xù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

變革之舞:學習型組織持續(xù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

定 價:¥68.00

作 者: (美)彼得·圣吉(Peter M.Senge)[等]著;中國人民大學工商管理研修中心組織編譯;王秋海[等]譯
出版社: 東方出版社
叢編項: 學習型組織資源庫
標 簽: 變革管理

ISBN: 9787506015356 出版時間: 2001-01-01 包裝: 膠版紙
開本: 23cm 頁數(shù): 619 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  中國加入WTO,更大范圍的世界級企業(yè)將進入中國,中國企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與壓力也許不僅僅是資金的弱小和技術的落后。進行不同程度地組織改革,以適應時代的需要,這是中國企業(yè)長足發(fā)展的必由之路。就在人們尋求系統(tǒng)的變革管理理論時,一部有關變革管理的重要著作《變革之舞——學習型組織持續(xù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)》中文版由東方出版社出版。管理學大師彼得·圣吉博士1990年出版《第五項修煉——學習型組織的藝術與實務》一書,倡導組織學習,并總結出在自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學習四項修煉基礎上的第五項修煉系統(tǒng)思考,使企業(yè)建立學習型組織有章可尋。在近幾年推廣五項修煉和學習型組織的實踐中,彼得·圣吉和他的合作伙伴又撰寫了從深層次探討持續(xù)性變革與學習型組織的新著《變革之舞——學習型組織持續(xù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)》。它向人提供了關于變革管理的全新理念。《變革之舞》綜合了系統(tǒng)論、控制論、行為科學、生態(tài)學、管理科學等多種學科和領域的研究成果,首先揭示出所謂變革就是促進變革的成長因素和阻礙變革的抑制因素之間的互動關系,作者指出迷信“英雄型”領導已經(jīng)給很多企業(yè)帶來困難,使企業(yè)為尋找“救世主”付出了慘重代價。變革的成功歸根結底依靠的是組織集體的創(chuàng)新能力。作者列舉了七項變革的促進因素和變革面臨的十大挑戰(zhàn)。作者還在書中逐一討論了每一個挑戰(zhàn)的特點和解決的方法。在全書中,彼得·圣吉和他的五位合作者分別主持各章,數(shù)十位企業(yè)家和學者各抒己見或做經(jīng)驗之談,將討論引向深入。它不僅是一部管理學的理論之作,而且還是一部基本案例分析的“實戰(zhàn)書”。正如南加利福尼亞大學馬歇爾商學院的貝尼斯教授所說:“不必逐頁的翻看這本書,翻開任何一頁,你都會被深深吸引。這是有關組織變革的具有獨創(chuàng)性、新穎的一部著作,每一篇的任何一個觀念都會促使你對過去的認識進行重新思考?!弊髡吆喗楸说谩なゼ槭±砉ご髮W的高級講師,組織學習協(xié)會主席,《第五項修煉》作者,此書銷售極好,被《哈弗商業(yè)評論》評為近20年5本最具影響力的管理類圖書之一。他被認為是創(chuàng)新管理領域的先鋒、理論家和作家。夏洛特·羅伯茨是一位高級顧問、演說家和作家。她擅長與高級管理人員合作創(chuàng)造一種學習型文化和造型式學習。理查德·羅斯是一位演說家、培訓家和組織顧問,他為多家前500強公司和跨國公司提供咨詢。布賴恩·史密斯是阿瑟·D·利托爾公司副總裁,創(chuàng)新同仁協(xié)...[更多內(nèi)容]

作者簡介

  內(nèi)容簡介中國加入WTO,更大范圍的世界級企業(yè)將進入中國,中國企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與壓力也許不僅僅是資金的弱小和技術的落后。進行不同程度地組織改革,以適應時代的需要,這是中國企業(yè)長足發(fā)展的必由之路。就在人們尋求系統(tǒng)的變革管理理論時,一部有關變革管理的重要著作《變革之舞——學習型組織持續(xù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)》中文版由東方出版社出版。管理學大師彼得·圣吉博士1990年出版《第五項修煉——學習型組織的藝術與實務》一書,倡導組織學習,并總結出在自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學習四項修煉基礎上的第五項修煉系統(tǒng)思考,使企業(yè)建立學習型組織有章可尋。在近幾年推廣五項修煉和學習型組織的實踐中,彼得·圣吉和他的合作伙伴又撰寫了從深層次探討持續(xù)性變革與學習型組織的新著《變革之舞——學習型組織持續(xù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)》。它向人提供了關于變革管理的全新理念?!蹲兏镏琛肪C合了系統(tǒng)論、控制論、行為科學、生態(tài)學、管理科學等多種學科和領域的研究成果,首先揭示出所謂變革就是促進變革的成長因素和阻礙變革的抑制因素之間的互動關系,作者指出迷信“英雄型”領導已經(jīng)給很多企業(yè)帶來困難,使企業(yè)為尋找“救世主”付出了慘重代價。變革的成功歸根結底依靠的是組織集體的創(chuàng)新能力。作者列舉了七項變革的促進因素和變革面臨的十大挑戰(zhàn)。作者還在書中逐一討論了每一個挑戰(zhàn)的特點和解決的方法。在全書中,彼得·圣吉和他的五位合作者分別主持各章,數(shù)十位企業(yè)家和學者各抒己見或做經(jīng)驗之談,將討論引向深入。它不僅是一部管理學的理論之作,而且還是一部基本案例分析的“實戰(zhàn)書”。正如南加利福尼亞大學馬歇爾商學院的貝尼斯教授所說:“不必逐頁的翻看這本書,翻開任何一頁,你都會被深深吸引。這是有關組織變革的具有獨創(chuàng)性、新穎的一部著作,每一篇的任何一個觀念都會促使你對過去的認識進行重新思考?!弊髡吆喗楸说谩なゼ槭±砉ご髮W的高級講師,組織學習協(xié)會主席,《第五項修煉》作者,此書銷售極好,被《哈弗商業(yè)評論》評為近20年5本最具影響力的管理類圖書之一。他被認為是創(chuàng)新管理領域的先鋒、理論家和作家。夏洛特·羅伯茨是一位高級顧問、演說家和作家。她擅長與高級管理人員合作創(chuàng)造一種學習型文化和造型式學習。理查德·羅斯是一位演說家、培訓家和組織顧問,他為多家前500強公司和跨國公司提供咨詢。布賴恩·史密斯是阿瑟·D·利托爾公司副總裁,創(chuàng)新同仁協(xié)會會長,他關注于戰(zhàn)略執(zhí)行,企業(yè)管理和持續(xù)發(fā)展。喬治·洛斯麻省理工大學研究員和講師。福特公司和麻省理工大學合作機構的執(zhí)行董事。阿特·克雷納編輯顧問、教育家、紐約大學教師。他的《異教徒時代》一書曾經(jīng)最后角逐1996年最有創(chuàng)新商業(yè)書的艾德加·布茲獎。

圖書目錄

序一:如入寶山/楊碩英
序二:提升變革的能力/潘承烈
序三:學習創(chuàng)造未來/任志寬
導言:持續(xù)變革,創(chuàng)新之路/吳兆頤
譯者說明
第一篇開篇
第一章明確方向
1.描繪組織變革之圖
2.典型變革活動的生命周期
3.領導的深層變革
4.深層變革的挑戰(zhàn)
5.怎樣讀這本書
第二章開展深層變革
1.建立先導小組
2.深層變革的成長過程
3.對時間的再思考
4.前進中的限制因素
第二篇變革起步面臨的挑戰(zhàn)
第三章沒有足夠的時間
1.挑戰(zhàn)
2.通用電氣公司的文化革新
3.創(chuàng)造時間的5種方式
4.最小限度干預
5.叫著的狗和不叫的狗
6.管理演練場
7.在實踐中把工作和個人生活結合起來
第四章無人幫助(訓練和支持)
1.挑戰(zhàn)
2.從高爾夫球到馬球
3.核心教練隊伍
4.擺脫混亂局面
5.指導者守則……
6.培養(yǎng)能力的策略
7.五種系統(tǒng)思考
8.變革領導者的“合氣道”
9.音樂.傾聽和自由
第五章脫離實際
1.挑戰(zhàn)
2.維斯頓變革案例
3.“我們這樣做究竟是為了什么?”
4.實踐探索和長遠觀察
5.松果策略
6.了解自己的價值
7.公開賬簿管理
8.危機之后
9.歷史圖表
10.變革活動的四種未來
11.實行相互聯(lián)系
第六章言行一致
1.挑戰(zhàn)
2.高層領導人的見解
3.如何“言行一致”而又不失去平衡
4.“……作為南非的第一批黑人工程師之一……”
5.“我們是怎樣阻礙管理層工作的?”
6.為一位高級領導所做的反思
第三篇持續(xù)變革的挑戰(zhàn)
第七章恐懼與憂慮
1.挑戰(zhàn)
2.灰色印記
3.單向控制
4.當好人做出可怕的事時……
5.“不知道”的一個安全所在
6.英雄模式
7.從“家庭根源”中解開你的結
8.超越“勝者與敗者”
第八章評估與測量
1.挑戰(zhàn)
2.追溯測量的源頭
3.為匯報而測量?還是為學習而測量?
4.打碎評估學習活動的“黑箱”
5.績效顯示盤
第九章真正相信變革和不信變革的人
1.挑戰(zhàn)
2.怎樣為組織文化的變革做好準備
3.可傳染的承諾
4.異端策略
5.共同理想的危害
第四篇重新設計與重新思考的挑戰(zhàn)
第十章治理
1.挑戰(zhàn)
2.公司社區(qū)
3.殼牌內(nèi)部的相互依存關系
4.從控制到明確
5.維薩公司
6.“學習型的股東……”
7.運用文化的影響
8.一面航行,一面重新設計飛機
第十一章傳播
1.挑戰(zhàn)
2.組織學習循環(huán)
3.英國石油公司的開路人網(wǎng)絡
4.管理學校
5.自我努力原則
6.在線工作
7.學習史
8.“世界級”的反思演練場
9.“實踐團體”是什么?
10.分水嶺事件
第十二章戰(zhàn)略與目標
1.挑戰(zhàn)
2.管理愿景規(guī)劃的跨距
3.詢問重大問題
4.改變世界的情景
5.通過對話制定戰(zhàn)略
6.荷蘭皇家殼牌公司的戰(zhàn)略轉變
7.可持續(xù)的創(chuàng)新
8.雨林事件之后
9.為所有人提供電力
10.有意識的監(jiān)督
結束語
1.生命世界的領導
2.致謝
3.有關作者
4.如何與本書創(chuàng)作者取得聯(lián)系
附錄
1.本書管理類名詞術語中英文對照表
2.本書公司及組織名稱中英文對照表
3.本書參考書名及作者中英文對照表
后記

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