當(dāng)代中國(guó)工商管理案例研究（第二輯）

　　許多管理教育專家認(rèn)為案例教學(xué)能讓教師和學(xué)員均投入一個(gè)現(xiàn)實(shí)的企業(yè)環(huán)境中，在理論基礎(chǔ)上共同研討其與實(shí)踐如何結(jié)合。此專集的案例分為戰(zhàn)略管理、組織管理／組織行為／人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷策略三篇。所收入案例的特點(diǎn)為：既有詳盡的企業(yè)情況介紹，又有供教師使用的教師指導(dǎo)手冊(cè)（分別出版）。案例除了在“中國(guó)企業(yè)管理教學(xué)案例”研討會(huì)報(bào)告、評(píng)論和研討后作進(jìn)一步修訂外，還經(jīng)過海內(nèi)外專家嚴(yán)格評(píng)審，再結(jié)集成案例專集。從學(xué)術(shù)角度來講，有系統(tǒng)的案例研究，能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提升到理論層面。對(duì)管理教育者和學(xué)者來說，這是一條漫長(zhǎng)的卻有深遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)和實(shí)踐價(jià)值之路。？香港浸會(huì)大學(xué)工商管理學(xué)院介紹香港浸會(huì)大學(xué)（前身為香港浸會(huì)學(xué)院）創(chuàng)立于1956年，目前是香港政府的七所全資大學(xué)之一。浸會(huì)大學(xué)致力提倡優(yōu)質(zhì)的全人教育，以擴(kuò)展視野，促進(jìn)跨系跨專業(yè)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)獨(dú)立思考，強(qiáng)調(diào)學(xué)無(wú)止境及終身學(xué)習(xí)。大學(xué)對(duì)教學(xué)及研究同樣重視。？？？大學(xué)設(shè)有文學(xué)院、理學(xué)院、社會(huì)科學(xué)院、工商管理學(xué)院、傳理學(xué)院、中醫(yī)藥學(xué)院及持續(xù)進(jìn)修學(xué)院，提供多項(xiàng)副學(xué)士以至本科課程及高等學(xué)位課程，包括修讀式及研究式碩士、博士學(xué)位。？工商管理學(xué)院由五個(gè)系組成，具體為：會(huì)計(jì)及法律系、經(jīng)濟(jì)系、財(cái)務(wù)及決策學(xué)系、管理學(xué)系和市場(chǎng)學(xué)系。學(xué)院另設(shè)工商管理研究中心，專司研究及顧問之職。工商管理學(xué)院在大學(xué)全人教育的基礎(chǔ)上，提供商業(yè)與有關(guān)學(xué)科知識(shí)。課程的主旨是培養(yǎng)學(xué)員的思考能力、知識(shí)應(yīng)用能力，讓學(xué)員在畢業(yè)后能學(xué)以致用，在商界及相關(guān)領(lǐng)域貢獻(xiàn)所長(zhǎng)。學(xué)院目前提供工商管理學(xué)士（榮譽(yù)）學(xué)位課程（設(shè)有七個(gè)專業(yè)，其中包括中國(guó)商貿(mào)專業(yè)）、工商管理碩士課程，以及研究式哲學(xué)碩士及博士學(xué)位課程。

　　香港浸會(huì)大學(xué)創(chuàng)立于1956年，目前是香港政府的七所全資大學(xué)之一。大學(xué)設(shè)有文學(xué)院、理學(xué)院、社會(huì)科學(xué)院、工商管理學(xué)院、傳理學(xué)院、中醫(yī)藥學(xué)院及持續(xù)進(jìn)修學(xué)院。工商管理學(xué)院由五個(gè)系組成，具體為：會(huì)計(jì)及法律系、經(jīng)濟(jì)系、財(cái)務(wù)及決策學(xué)系、管理學(xué)系和市場(chǎng)學(xué)系。學(xué)院另設(shè)工商管理研究中心，專司研究及顧問之職。工商管理學(xué)院在大學(xué)全人教育的基礎(chǔ)上，提供商業(yè)與有關(guān)學(xué)科知識(shí)。學(xué)院目前提供工商管理學(xué)士（榮譽(yù)）學(xué)位課程（設(shè)有七個(gè)專業(yè)，其中包括中國(guó)商貿(mào)專業(yè)）、工商管理碩士課程以及研究式哲學(xué)碩士及博士學(xué)位課程。