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視唱練耳教學(xué)法

視唱練耳教學(xué)法

定 價(jià):¥12.00

作 者: 尹正文編著
出版社: 西南師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 21世紀(jì)音樂(lè)系列叢書 音樂(lè)教育叢書
標(biāo) 簽: 視唱練耳

ISBN: 9787562121688 出版時(shí)間: 1999-08-01 包裝: 平裝
開本: 26cm 頁(yè)數(shù): 131頁(yè) 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《視唱練耳教學(xué)法》音樂(lè)的讀寫能力,即視唱練耳技能的高低,是高師音樂(lè)專業(yè)學(xué)生運(yùn)用音樂(lè)語(yǔ)言進(jìn)行音樂(lè)思維,表達(dá)感情的一切音樂(lè)活動(dòng)的基礎(chǔ)和保障,是他們獲得全面音樂(lè)感受和全面音樂(lè)素養(yǎng)的前提。針對(duì)高師音樂(lè)專業(yè)學(xué)生既要具備較強(qiáng)的音樂(lè)讀寫能力,同時(shí)也要具備較強(qiáng)的“師范”能力的要求,《視唱練耳教學(xué)法》以單元的形式加以構(gòu)建,每個(gè)單元的內(nèi)容以專題形式出現(xiàn),單元內(nèi)部突出高師視唱練耳課音樂(lè)教學(xué)課程中“技能性、師范性、實(shí)踐性、綜合性”的現(xiàn)代教學(xué)特質(zhì),且單元間內(nèi)容相互貫穿補(bǔ)充,互為支持,以期最終達(dá)到視唱練耳課程的綜合整體教學(xué)目標(biāo)。既使他們獲得一定的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)技能,又使他們的教學(xué)實(shí)踐能力得以提高。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《視唱練耳教學(xué)法》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一單元 視唱練耳課教學(xué)教法的構(gòu)想
一、視唱練耳課的重要性(目的、任務(wù))
二、視唱練耳課中外教學(xué)法
(一)“傳統(tǒng)”教學(xué)法
(二)達(dá)爾克洛茲音樂(lè)教學(xué)法
(三)柯達(dá)伊音樂(lè)教學(xué)法
(四)奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法
(五)綜合音樂(lè)感教學(xué)法
三、高師《視唱練耳教學(xué)法》教學(xué)構(gòu)想
(一)技能性原則
(二)師范性原則
(三)實(shí)踐性原則
(四)綜合性原則
四、視唱練耳課教學(xué)準(zhǔn)備
(一)選材、教案、備課
(二)遵循的原則、方法
(三)視唱前的提示
(四)練耳前的提示
第二單元 節(jié)奏訓(xùn)練的方法
一、單元內(nèi)容
(一)節(jié)奏訓(xùn)練的目的
(二)節(jié)奏訓(xùn)練的步驟
(三)節(jié)奏訓(xùn)練的方法
二、單元要求
三、單元試講
四、單元總結(jié)
第三單元 單音訓(xùn)練的教學(xué)方法
一、單元內(nèi)容
(一)單音訓(xùn)練的目的
(二)單音訓(xùn)練的步驟
(三)單音訓(xùn)練的幾種教學(xué)方法
二、單元要求
三、單元試講
四、單元總結(jié)
第四單元 音程訓(xùn)練的教學(xué)方法
一、單元內(nèi)容
(一)音程訓(xùn)練的目的
(二)音程訓(xùn)練的步驟
(三)音程訓(xùn)練的幾種教學(xué)方法
二、單元要求
三、單元試講
四、單元總結(jié)
第五單元 和弦及其連接的教學(xué)方法
一、單元內(nèi)容
(一)和弦訓(xùn)練的目的、步驟
(二)和弦訓(xùn)練的幾種教學(xué)方法
二、單元要求
三、單元試講
四、單元總結(jié)
第六單元 旋律聽寫訓(xùn)練的教學(xué)方法
一、單元內(nèi)容
(一)旋律聽寫訓(xùn)練的目的
(二)旋律聽寫訓(xùn)練的步驟
(三)旋律聽寫的幾種方法
二、單元要求
三、單元試講
四、單元總結(jié)
第七單元 視唱訓(xùn)練的教學(xué)方法
一、單元內(nèi)容
(一)視唱提示
(二)視唱訓(xùn)練的步驟
(三)視唱訓(xùn)練的幾種教學(xué)方法
二、單元要求
三、單元試講
四、單元總結(jié)
第八單元 電腦輔助教學(xué)
一、單元內(nèi)容
(一)電腦輔助視唱練耳課教學(xué)的特點(diǎn)
(二)電腦輔助教學(xué)的內(nèi)容
(三)電腦輔助教學(xué)方法
二、單元要求
三、單元總結(jié)(論文)
附錄一
附錄二

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